| ABSTRACT | 第2页 |
| 摘要 | 第3-6页 |
| List of Figures | 第6-7页 |
| List of Tables | 第7-8页 |
| Chapter One Introduction | 第8-13页 |
| 1.1 Rationale for the Study | 第8-10页 |
| 1.2 Objectives and Research Questions | 第10页 |
| 1.3 Research Methods | 第10-11页 |
| 1.4 Structure of the Thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-19页 |
| 2.1 Previous Studies on RA | 第13页 |
| 2.2 Generic Studies on Literature Review | 第13-15页 |
| 2.3 Stylistic Studies of Literature Review | 第15-17页 |
| 2.4 Comments on Previous Studies of Literature Review | 第17-19页 |
| Chapter Three Theoretical Foundation | 第19-30页 |
| 3.1 An Overview of Appraisal Theory | 第19-26页 |
| 3.1.1 Attitude | 第19-21页 |
| 3.1.2 Engagement | 第21-24页 |
| 3.1.3 Graduation | 第24-26页 |
| 3.2 Literature Review as a Genre | 第26-30页 |
| Chapter Four Generic Structure and Appraisal Resources of RALR and Criticism onMTLR | 第30-69页 |
| 4.1 Communicative Functions of Literature Reviews | 第30-31页 |
| 4.2 Generic and Appraisal Analysis of RALR | 第31-55页 |
| 4.2.1 Three-Move Five-Step Generic Structure | 第31-34页 |
| 4.2.2 Categorization and Distribution of Appraisal Resources | 第34-55页 |
| 4.2.2.1 Overall Categories and Distribution in RALR | 第35-37页 |
| 4.2.2.2 Explicit Attitudinal Values of RALR | 第37-41页 |
| 4.2.2.3 Engagement Values of RALR | 第41-48页 |
| 4.2.2.4 Graduation Values | 第48-55页 |
| 4.3 Criticism on MTLR | 第55-67页 |
| 4.3.1 Insufficient Generic Structure | 第56-58页 |
| 4.3.2 Insufficient Appraisal Resources | 第58-67页 |
| 4.3.2.1 More Explicit Attitudinal Resources | 第59-62页 |
| 4.3.2.2 Less Engagement Values | 第62-63页 |
| 4.3.2.3 More Force and Less Focus Graduation | 第63-67页 |
| 4.4 Discussion | 第67-69页 |
| Chapter Five Conclusion | 第69-73页 |
| 5.1 Major Findings | 第69-71页 |
| 5.2 Social and Cultural Motivations behind Academic Discourse | 第71页 |
| 5.3 Pedagogical Implications | 第71-72页 |
| 5.4 Limitations and Suggestions for Further Study | 第72-73页 |
| Bibliography | 第73-76页 |
| Appendix | 第76-78页 |
| Acknowledgements | 第78-80页 |
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