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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--浅析历史学科与相关学科的交叉渗透
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浅析历史学科与相关学科的交叉渗透
 
     论文目录
 
导言第1-7页
第一部分 关于历史学科与相关学科交叉渗透的理论探讨第7-18页
 1 历史学科与相关学科交叉渗透的内涵第7-8页
   ·概念的界定第7页
   ·历史学科与相关学科交叉渗透的内涵第7-8页
 2 历史学科与相关学科交叉渗透的必要性和意义第8-12页
   ·必要性--教育现代综合化是时代的呼声第8-11页
   ·历史学科与相关学科交叉渗透的意义第11-12页
 3 学科交叉与渗透的理论探源第12-18页
   ·学科交叉与渗透的哲学底蕴第13-14页
   ·学科交叉与渗透的社会学动因第14页
   ·学科交叉与渗透的科学学背景第14-16页
   ·学科交叉与渗透的心理学基础第16-18页
第二部分 实现历史学科与相关学科交叉渗透的教育改革第18-45页
 1 课程设置的交叉渗透第18-23页
   ·传统课程存在的弊端第18-19页
   ·课程设置交叉渗透的含义第19-20页
   ·课程设置交叉渗透的探索和实践第20-23页
 2 课堂教学的交叉渗透第23-33页
   ·纵向渗透--历史学科内的交叉渗透第23-24页
   ·横向渗透--加强各学科间的沟通第24-33页
 3 考试设计的交叉渗透第33-40页
   ·考试改革的背景分析第34-35页
   ·原有考试的弊端第35-36页
   ·深化考试改革促进素质教育第36-40页
 4 师资队伍建设的交叉渗透第40-45页
   ·努力转变教育观念第40-42页
   ·求广求博--开拓知识视野 提高自身的智能素质第42-44页
   ·有一支由“共同理想”凝聚起来的高质量的教师队伍第44-45页
第三部分 历史学科与相关学科交叉渗透应注意的问题第45-47页
 1 端正认识第45页
 2 重视基础 适度发散第45-46页
 3 制定新的教学评价标准第46-47页
第四部分 结语第47-49页
参考文献第49-51页
中文摘要第51-55页

 
 
论文编号BS928396,这篇论文共55
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