ABSTRACT | 第1-7页 |
TABLE OF CONTENTS | 第7-10页 |
Chapter One Introduction | 第10-14页 |
·Need for the study | 第10-12页 |
·An outline of the thesis | 第12-14页 |
Chapter Two Literature Review | 第14-24页 |
·Definition of cooperative learning | 第14-16页 |
·Motivation to learn | 第16-20页 |
·Motivation through reinforcement | 第17页 |
·Need theories | 第17-18页 |
·Goal theories | 第18-19页 |
·Intrinsic motivation theories | 第19-20页 |
·Effective teaching approaches | 第20-22页 |
·Tailoring teaching materials | 第22-23页 |
·Positive learning atmosphere | 第23-24页 |
Chapter Three Methodology | 第24-30页 |
·Research questions | 第24页 |
·Hypotheses | 第24页 |
·Profile of subjects | 第24-25页 |
·Date collection | 第25-27页 |
·Classroom observation | 第25-26页 |
·Interview | 第26页 |
·Questionnaire | 第26-27页 |
·Data-analysis | 第27-29页 |
·Limitations | 第29-30页 |
Chapter Four Results and Discussions | 第30-76页 |
·Results from data collection | 第30-35页 |
·Learner's own factors | 第30-32页 |
·The teacher's factors | 第32-33页 |
·Learning materials | 第33-34页 |
·Learning environment | 第34页 |
·Others | 第34-35页 |
·Possible solutions | 第35页 |
·Implementation plan | 第35-37页 |
·Implementation of the suggested solutions | 第37-72页 |
·Increasing learner's goal-awareness | 第37-39页 |
·Building learner's self-confidence | 第39-41页 |
·Developing learner's autonomy | 第41-43页 |
·Learning strategies training | 第43-45页 |
·Stimulating learners motivation | 第45-48页 |
·Developing teaching techniques and skills | 第48-50页 |
·Effective classroom assessment techniques | 第50-54页 |
·Adapting materials | 第54-57页 |
·Positive learning atmosphere | 第57-65页 |
·Creating cooperative learning environment | 第65-72页 |
·Evaluations of strategies | 第72-76页 |
·Evaluation of learning strategies | 第72-73页 |
·Evaluation of teaching techniques and skills | 第73-74页 |
·Learning environment and learners' participation | 第74-75页 |
·Contents of topics and learners' participation | 第75-76页 |
Chapter Five Conclusion | 第76-78页 |
References | 第78-82页 |
Appendixes | 第82-87页 |