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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--数学史知识在高中数学课堂教学中的运用研究
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数学史知识在高中数学课堂教学中的运用研究
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-7页
第一章 题目的陈述第7-16页
   ·在高中数学课堂教学中引入数学史知识的必要性第7-13页
   ·在高中数学课堂教学中引入数学史知识的可行性第13-15页
   ·研究现状与问题第15-16页
第二章 在高中数学课堂教学中运用数学史知识的目标与原则第16-20页
   ·研究的内容与方法第16-17页
   ·数学史知识在高中数学教学中运用的目标第17-19页
   ·数学史知识在高中数学教学中运用的原则第19-20页
第三章 数学史知识对高中学生数学学习影响的调查研究第20-24页
   ·研究项目第20页
   ·调查研究的基本问题第20-21页
   ·调查结果第21-23页
   ·调查数据的结果分析第23-24页
第四章 在数学课堂渗透数学史的实验研究第24-33页
   ·实验目的和研究假设第24页
   ·实验设计原则和方法第24-25页
   ·实验实施的基本程序第25-26页
   ·实验案例第26-29页
   ·实验和调查结果第29-31页
   ·实验研究的结果分析第31-33页
第五章 研究结果及讨论与思考第33-36页
   ·研究结果及讨论第33-34页
   ·本研究带来的思考第34-36页
参考文献第36-38页
附录1:对照组问卷第38-39页
附录2:实验组的问卷第39-41页
附录3、附录1、2中用作实验部分的问卷调查内容第41-42页
附录4、实验部分选用的史料第42-46页
致谢第46页

 
 
论文编号BS1655547,这篇论文共46
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