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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中学历史教学中家国情怀的培养研究
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中学历史教学中家国情怀的培养研究
 
     论文目录
 
摘要第6-7页
Abstract第7-8页
绪论第9-19页
    一、选题缘由第9-11页
        (一)基于弘扬传统文化的时代特点第9-10页
        (二)基于新课程改革要求第10-11页
        (三)基于中学生全面发展需要第11页
        (四)基于历史学功能和丰富的家国情怀培养素材第11页
    二、研究综述第11-14页
        (一)家国情怀培养的研究综述第12-13页
        (二)中学历史教学中家国情怀的培养的研究综述第13-14页
    三、概念界定第14-17页
        (一)家国情怀的历史渊源与发展第14-15页
        (二)家国情怀丰富的内涵第15-16页
        (三)中学历史教学中的家国情怀第16-17页
    四、研究价值第17页
        (一)理论价值第17页
        (二)实践价值第17页
    五、研究方法第17-19页
        (一)文献法第17-18页
        (二)案例分析法第18-19页
第一章 中学历史教学中家国情怀的培养意义第19-22页
    一、有助于培养学生热爱家乡、热爱祖国的情感第19-20页
    二、有助于学生更好的掌握历史知识第20页
    三、有助于落实历史学科核心素养第20-22页
第二章 中学历史教学中家国情怀的培养内容第22-49页
    一、初中教材中体现的家国情怀的培养内容第22-38页
        (一)初中教材古代史中体现家国情怀的培养内容第22-27页
        (二)初中教材近代史中体现家国情怀的培养内容第27-30页
        (三)初中教材现代史中体现家国情怀的培养内容第30-32页
        (四)初中教材世界史中体现家国情怀的培养内容第32-38页
    二、高中教材中体现家国情怀培养的内容第38-49页
第三章 中学历史教学中家国情怀的培养策略第49-58页
    一、树立家国情怀培养观念第49页
    二、制定家国情怀培养的教学目标第49-50页
    三、挖掘有助于家国情怀培养的课程资源第50-52页
    四、采用灵活多样的教学方法第52-55页
    五、采用丰富多样的教学活动第55-58页
        (一)参观第55页
        (二)访问第55页
        (三)阅读第55-56页
        (四)展览第56页
        (五)观看第56-58页
第四章 中学历史教学中家国情怀培养的教学实例第58-66页
    一、选材背景第58页
    二、教学设计第58-63页
    三、教学调整与教学反思第63-66页
        (一)教学调整第63-65页
        (二)教学反思第65-66页
第五章 中学历史教学中家国情怀的培养应注意的问题第66-69页
    一、注意发挥教师的榜样示范作用第66页
    二、注意发挥历史的学科特色第66-67页
    三、注意与其它学科相互协作第67-68页
    四、注意遵循适度原则第68页
    五、注意区分初中与高中阶段的历史教学异同第68页
    六、注意学生世界意识的培养第68-69页
结语第69-70页
参考文献第70-72页
致谢第72页

 
 
论文编号BS3580047,这篇论文共72
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