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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--基于汉语普通话口语发音特点的多媒体学习系统的设计与实现研究
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基于汉语普通话口语发音特点的多媒体学习系统的设计与实现研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
第1章 绪论第9-15页
    1.1 论文的研究背景、意义第9-12页
    1.2 相关研究现状第12-14页
    1.3 研究的内容和方法第14-15页
        1.3.1 本文的研究内容第14页
        1.3.2 本文的研究方法第14-15页
第2章 汉语普通话的结构、特点和教育现状第15-23页
    2.1 人类发音器官与汉语普通话的结构第15-16页
    2.2 声母和韵母的发音部位和发音方法第16-19页
        2.2.1 声母的发音部位和发音方法第16-17页
        2.2.2 韵母的发音部位和发音方法第17-19页
    2.3 汉语普通话的教育现状第19-21页
        2.3.1 当今汉语普通话口语发音学习的教育问题第19-20页
        2.3.2 传统的解决普通话口语发音问题的方案第20-21页
        2.3.3 常用的训练普通话的方法第21页
    2.4 本章小结第21-23页
第3章 多媒体学习理论基础与相关技术分析第23-41页
    3.1 多媒体学习第23-25页
    3.2 多媒体技术应用到汉语普通话口语发音学习中的优势第25-28页
    3.3 多媒体学习相关理论支持第28-40页
        3.3.1 建构主义学习理论第28-29页
        3.3.2 最近发展区第29页
        3.3.3 认知负荷理论第29-31页
        3.3.4 工作记忆理论第31-33页
        3.3.5 多媒体学习认知理论第33-39页
        3.3.6 小节第39-40页
    3.4 本章小结第40-41页
第4章 汉语普通话口语发音学习系统的设计第41-57页
    4.1 系统的需求分析第41-45页
        4.1.1 可行性需求分析第41-42页
        4.1.2 性能需求分析第42-43页
        4.1.3 用户需求分析第43-44页
        4.1.4 功能需求分析第44-45页
    4.2 汉语普通话口语发音学习系统的相关技术分析第45-48页
        4.2.1 C/S 架构简介第45页
        4.2.2 Visual Studio.NET 2008 简介第45-46页
        4.2.3 C第46-47页
        4.2.4 SQL Server 2000 简介第47页
        4.2.5 小节第47-48页
    4.3 系统的架构分析第48-56页
        4.3.1 系统的功能结构设计第48-49页
        4.3.2 系统 E-R 图第49页
        4.3.3 数据表第49-50页
        4.3.4 系统的流程图第50-56页
    4.4 本章小结第56-57页
第5章 汉语普通话口语发音学习系统的应用与评价第57-76页
    5.1 系统的实现第57-74页
        5.1.1 系统首个界面与用户登录的实现第57-59页
        5.1.2 汉语汉语拼音学习模块第59-62页
        5.1.3 字词学习模块第62-66页
        5.1.4 句子文章学习模块第66-70页
        5.1.5 发音纠正学习模块第70-71页
        5.1.6 系统的评价模块第71-74页
    5.2 系统的测试与评价第74-76页
        5.2.1 系统的测试第74页
        5.2.2 系统的评价第74-76页
第6章 结论与展望第76-78页
    6.1 结论第76-77页
    6.2 不足与展望第77-78页
        6.2.1 不足第77页
        6.2.2 展望第77-78页
致谢第78-79页
参考文献第79-81页
攻读学位期间发表的学术论文和研究成果第81页

 
 
论文编号BS3684147,这篇论文共81
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