|
|
|
|
基于APOS理论的小学数学方程概念教学研究 |
| |
| 论文目录 |
| |
| 摘要 | 第4-5页 | | Abstract | 第5-6页 | | 绪论 | 第10-24页 | | 一 研究缘起 | 第10-11页 | | （一） 小学数学方程概念教学的重要性 | 第10页 | | （二） 数学概念教学的重要性 | 第10页 | | （三） APOS理论对数学概念教学的重要性 | 第10-11页 | | （四） 研究现状 | 第11页 | | 二 研究意义 | 第11-12页 | | （一） 理论意义 | 第11-12页 | | （二） 现实意义 | 第12页 | | 三 研究的思路和方法 | 第12-13页 | | （一） 研究思路 | 第12页 | | （二） 研究方法 | 第12-13页 | | 四 文献综述 | 第13-20页 | | （一） 关于数学概念教学 | 第13-15页 | | （二） 关于APOS理论 | 第15-19页 | | （三） 关于方程 | 第19-20页 | | （四） 文献综述小结及反思 | 第20页 | | 五 相关概念及理论 | 第20-24页 | | （一） 相关概念的界定 | 第20-22页 | | （二） 相关理论 | 第22-24页 | | 第一章 小学数学方程概念教学前期分析 | 第24-28页 | | 一 小学生学习需要分析 | 第24页 | | 二 小学生学习特点分析 | 第24-26页 | | （一） 学习起点 | 第25页 | | （二） 智力特征 | 第25页 | | （三） 自控能力 | 第25-26页 | | 三 小学生学习内容分析 | 第26-28页 | | （一） 课程标准提出的要求 | 第26-27页 | | （二） 教科书编写的特征 | 第27-28页 | | 第二章 基于APOS理论的小学数学方程概念教学设计 | 第28-34页 | | 一 教学目标的设计 | 第28-29页 | | （一） 设计教学目标的依据 | 第28页 | | （二） 设计教学目标的内容 | 第28-29页 | | 二 教学过程的设计 | 第29-33页 | | （一） 活动阶段引入概念 | 第29-30页 | | （二） 过程阶段定义概念 | 第30-31页 | | （三） 对象阶段分析概念 | 第31-32页 | | （四） 图式阶段运用概念 | 第32-33页 | | 三 教学评价的设计 | 第33-34页 | | （一） 诊断性评价，寻找小学生的学习起点 | 第33页 | | （二） 形成性评价，促进小学生的概念形成 | 第33页 | | （三） 终结性评价，检验小学生的概念理解 | 第33-34页 | | 第三章 基于APOS理论的小学数学方程概念教学实施 | 第34-44页 | | 一 实施对象 | 第34页 | | 二 实施计划 | 第34-36页 | | （一） 实施目标 | 第34-35页 | | （二） 实施要求 | 第35页 | | （三） 实施方式 | 第35-36页 | | 三 实施过程 | 第36-41页 | | （一） 教学过程 | 第36-39页 | | （二） 测试卷设计 | 第39-41页 | | 四 实施反思 | 第41-44页 | | （一） 活动阶段激发小学生学习兴趣 | 第41页 | | （二） 过程阶段启发小学生抽象概念 | 第41-42页 | | （三） 对象阶段促使小学生理解概念 | 第42页 | | （四） 图式阶段帮助小学生运用概念 | 第42-44页 | | 第四章 应用结果与分析 | 第44-54页 | | 一 比较对象 | 第44页 | | 二 教学设计比较分析 | 第44-48页 | | （一） 教学目标比较分析 | 第44-46页 | | （二） 教学过程比较分析 | 第46-47页 | | （三） 教学评价比较分析 | 第47-48页 | | 三 教师交流观点分析 | 第48-49页 | | （一） 教师座谈讨论观点分析 | 第48-49页 | | （二） 个别教师回访观点分析 | 第49页 | | 四 应用班与对照班比较分析 | 第49-54页 | | （一） 期中考试成绩比较分析 | 第50页 | | （二） 课后测评成绩比较分析 | 第50-54页 | | 第五章 结论与建议 | 第54-56页 | | 一 研究的结论 | 第54-55页 | | 二 建议与展望 | 第55-56页 | | 结语 | 第56-58页 | | 参考文献 | 第58-62页 | | 附录 | 第62-64页 | | 致谢 | 第64-65页 | | 附件 | 第65页 |
|
|
|
|
论文编号BS4319097，这篇论文共65页
会员购买按0.35元/页下载，共需支付22.75元。 直接购买按0.5元/页下载，共需要支付32.5元 。 |
 |
 |
我还不是会员，注册会员！
会员下载更优惠!充值送钱！ |
我只需要这篇，无需注册！
直接网上支付，方便快捷！ |
|
|
|
版权申明：本目录由www.jylw.com网站制作，本站并未收录原文，如果您是作者，需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们，我们承诺24小时内删除。 |
|
|
广告服务