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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--副词“可”及其常见相关搭配的研究
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副词“可”及其常见相关搭配的研究
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-10页
绪论第10-15页
   ·研究现状第10-12页
     ·“可”的词类归属第10-11页
     ·副词“可”的研究现状第11-12页
   ·研究意义第12-13页
   ·研究内容第13页
   ·研究方法第13-14页
   ·语料来源第14-15页
第二章 副词“可”与其他副词连用及相关问题考察第15-26页
   ·“可”与“千万”的连用第15-22页
     ·“可”与“千万”的语法化历程第15-19页
     ·“可”与“千万”的连用第19-22页
   ·“可”与“万万”的连用第22-25页
     ·“万万”的语法化第22-23页
     ·“可”“千万”连用与“可”“万万”连用的对比分析第23-25页
 小结第25-26页
第三章 “可”的轻重读规则及其相应语用功能第26-32页
   ·“可”轻读时的情况第26-29页
   ·“可”重读时的情况第29-31页
 小结第31-32页
第四章 副词“可”使用的地域化倾向第32-37页
   ·语气副词和程度副词“可”在现当代文学作品中的使用情况第32-34页
   ·“可”在方言中的使用情况第34-35页
 小结第35-37页
第五章 留学生学习“可”时与程度副词“很”“更”混用的情况第37-44页
   ·偏误分析第37-39页
     ·“可”与“很”的误用第37-38页
     ·“可”与“更”的误用第38-39页
   ·原因第39-40页
     ·母语负迁移第39页
     ·语内迁移第39页
     ·本体研究不充足第39-40页
   ·解决对策第40-42页
     ·丰富完善本体研究第40页
     ·注意教学方法第40-42页
     ·扩展视野,增强趣味性第42页
 小结第42-44页
第六章 结语第44-46页
   ·基本认识第44-45页
   ·不足之处第45-46页
参考文献第46-47页

 
 
论文编号BS1987898,这篇论文共47
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