| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-20页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第8-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第8-11页 |
| 1.2 文献综述 | 第11-17页 |
| 1.3 研究内容与方法 | 第17-19页 |
| 1.4 论文的创新点 | 第19-20页 |
| 第二章 教学工作合格评估相关概念界定及理论基础 | 第20-31页 |
| 2.1 民办高等学校及民办本科高校的概念界定 | 第20页 |
| 2.2 教学评价与教学评估 | 第20-22页 |
| 2.3 本科教学工作合格评估 | 第22页 |
| 2.4 普通高等学校本科教学工作水平评估的内涵 | 第22-23页 |
| 2.5 民办高等学校本科教学工作合格评估的内涵 | 第23-24页 |
| 2.6 民办本科高校教学工作现状 | 第24-26页 |
| 2.7 民办高等学校教学工作合格评估的理论基础 | 第26-31页 |
| 2.7.1 前三代教育教学评价理论的特点与不足 | 第26-28页 |
| 2.7.2 第四代的思想理论教育和教学评价的特征 | 第28-29页 |
| 2.7.3 我国高等学校评估经历的五种形式 | 第29-31页 |
| 第三章 民办本科高校教学工作合格评估指标体系剖析 | 第31-45页 |
| 3.1 现行评估指标体系 | 第31-32页 |
| 3.2 民办本科院校教学工作合格评估分析 | 第32-35页 |
| 3.2.1 民办本科高等学校教学工作合格评估的评估主体 | 第32页 |
| 3.2.2 民办本科高等学校教学工作合格评估内涵的要点 | 第32-34页 |
| 3.2.3 民办本科院校合格评估中的教学基本方法 | 第34-35页 |
| 3.3 我国本科教学工作合格评估的发展历程 | 第35-36页 |
| 3.4 我国本科教学工作合格评估的现状分析及优点 | 第36-40页 |
| 3.4.1 我国现有本科高校教学工作合格评估体系存在的问题 | 第37-38页 |
| 3.4.2 民办本科高校教学工作合格评估指标体系概况 | 第38-40页 |
| 3.5 我国民办本科与普通本科院校之间的评价相似性和差异性 | 第40-42页 |
| 3.5.1 相同点 | 第40页 |
| 3.5.2 不同点 | 第40-42页 |
| 3.6 对民办本科高校教学工作合格评估的借鉴与启示 | 第42-45页 |
| 3.6.1 评估指标体系中要注重动态评估 | 第42页 |
| 3.6.2 指标体系中要重视学生学习结果的评估 | 第42页 |
| 3.6.3 指标体系的设计要具备全面性同时兼顾基础性和个性 | 第42-43页 |
| 3.6.4 指标体系中要明确常态的评估的地位 | 第43页 |
| 3.6.5 评估指标体系中主、客体之间须建立诚信体系 | 第43-45页 |
| 第四章 民办本科高校教学工作合格评价指标体系构建 | 第45-67页 |
| 4.1 民办高等学校教学工作合格评估指标体系的基础理论 | 第45-49页 |
| 4.1.1 构建原则的确定 | 第45-46页 |
| 4.1.2 构建方法的选择 | 第46-47页 |
| 4.1.3 指标体系的制定 | 第47-48页 |
| 4.1.4 指标的权重选择 | 第48-49页 |
| 4.2 民办本科高校教学工作合格评估指标体系构建的内容 | 第49-67页 |
| 4.2.1 办学思路 | 第50页 |
| 4.2.2 教师队伍及管理机制 | 第50-52页 |
| 4.2.3 办学条件与运用 | 第52-53页 |
| 4.2.4 教学质量管理 | 第53-54页 |
| 4.2.5 学风建设 | 第54页 |
| 4.2.6 办学效果 | 第54-55页 |
| 4.2.7 办学特色 | 第55-67页 |
| 第五章 民办本科高校教学工作合格评估的实施规范 | 第67-73页 |
| 5.1 民办本科高校教学工作合格评估的实施办法 | 第67-71页 |
| 5.1.1 民办本科高校教学工作合格评估前的准备 | 第67-69页 |
| 5.1.2 专家组来校检查评估 | 第69页 |
| 5.1.3 民办本科高校教学工作评估后的整改、落实阶段 | 第69-71页 |
| 5.2 实施民办本科高校教学工作合格评估应注意的问题 | 第71-73页 |
| 5.2.1 评估主、客体间都需坚持诚信原则 | 第71页 |
| 5.2.2 开展教学工作评估要有理、有节 | 第71-72页 |
| 5.2.3 参评高校要高度重视评估整改工作 | 第72页 |
| 5.2.4 鼓励民办本科高校建立长期有效的评估机制 | 第72-73页 |
| 结论 | 第73-74页 |
| 参考文献 | 第74-79页 |
| 攻读硕士学位期间获得的科研成果 | 第79-80页 |
| 致谢 | 第80页 |
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