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傅斯年历史教育思想研究

论文目录

中文摘要	第4-5页
abstract	第5页
绪论	第8-14页
一、选题依据	第8页
二、选题意义	第8-10页
三、研究综述	第10-12页
四、研究方法与研究思路	第12-13页
五、创新与不足	第13-14页
第一章傅斯年历史教育思想形成的背景	第14-29页
第一节思想渊源	第14-20页
一、中国传统文化的滋润	第14-16页
二、接触新思潮	第16-18页
三、留学欧洲，学习西方学术	第18-20页
第二节史学研究与教学实践	第20-29页
一、任教中大、北大	第20-22页
二、长期主持历史语言研究所	第22-24页
三、出任北大、台大校长	第24-29页
第二章傅斯年历史教育思想的内涵	第29-56页
第一节历史教育的内容、目的及功能	第29-36页
一、历史教育的内容	第29-30页
二、历史教育的目的	第30-33页
三、历史教育的功能	第33-36页
第二节历史教学方法论	第36-42页
一、重视史料的作用	第36-39页
二、实施个性化教学	第39-42页
第三节历史教材观	第42-48页
一、重视构建教材体例	第42-44页
二、合理取舍教材内容	第44-46页
三、选取合适辅助教材	第46-48页
第四节教学主客体论	第48-56页
一、重视教师队伍建设	第48-51页
二、规范学生选拔制度	第51-53页
三、关心学生的学习与生活	第53-56页
第三章傅斯年历史教育思想评析	第56-66页
第一节傅斯年历史教育思想的特点	第56-61页
一、强调爱国主义教育	第56-58页
二、与史学研究理论同中有异	第58-59页
三、对传统文化既有批判也有继承	第59-61页
第二节傅斯年历史教育思想的现代启示	第61-66页
一、对高校历史教学的启示	第61-63页
二、对中学历史教学的启示	第63-66页
结语	第66-67页
参考文献	第67-70页
后记	第70-71页

论文编号BS3134698，这篇论文共71页会员购买按0.35元/页下载，共需支付24.85元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付35.5元。

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