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基于胜任力模型的ZH公司新员工培训体系优化研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4页
第一章 绪论第8-19页
    第一节 研究背景第8-9页
    第二节 研究目的和意义第9-11页
        一、研究目的第9-10页
        二、研究意义第10-11页
    第三节 国内外研究综述第11-16页
        一、培训需求方面的研究第11-12页
        二、培训评估方面的研究第12-13页
        三、培训模式和方法的研究第13-14页
        四、新员工专项培训第14-16页
        五、研究述评第16页
    第四节 研究方法第16-17页
        一、资料研究与实地访谈相结合第16页
        二、理论探索与实例验证相结合第16-17页
        三、定性阐释与定量研究相结合第17页
    第五节 研究内容和技术路线图第17-19页
        一、研究内容第17-18页
        二、技术路线图第18-19页
第二章 理论基础第19-31页
    第一节 新员工培训及相关概念的界定第19-24页
        一、新员工概念的界定第19-20页
        二、新员工培训的概念界定第20-21页
        三、培训理论溯源第21-24页
    第二节 胜任力模型与新员工培训第24-27页
        一、胜任力模型第24-25页
        二、新员工培训与培训绩效的作用机制第25-26页
        三、胜任力模型下的培训机制优化第26-27页
    第三节 基于胜任力模型的新员工培训需求理论体系第27-31页
        一、体系设计指导思想第27-29页
        二、指标来源第29页
        三、指标释义第29-31页
第三章 ZH公司新员工培训体系现状第31-36页
    第一节 ZH公司的概况第31-33页
        一、公司简介第31-32页
        二、组织架构第32页
        三、人力资源第32-33页
    第二节 ZH公司现有培训体系第33-34页
    第三节 ZH公司新员工培训存在的问题及成因分析第34-36页
第四章 ZH公司新员工培训体系的优化第36-44页
    第一节 培训流程优化再设计第36页
    第二节 甄选能力分析第36-41页
    第三节 选用培训形式第41页
    第四节 培育课程内容第41-42页
    第五节 保留培训评估第42-44页
第五章 优化后新员工培训体系成效分析第44-54页
    第一节 调查数据的获取与整理第44-45页
        一、问卷设计及数据收集第44页
        二、调查数据整理第44-45页
    第二节 培训群体胜任力绩效分析第45-50页
        一、因素类权重集和因素的等级权重计算第45-47页
        二、绩效模糊综合评价值计算第47-49页
        三、员工培训绩效等级划分第49-50页
    第三节 新员工培训模式的设计第50-54页
        一、培训能力第50页
        二、培训形式及培训内容设计第50-53页
        三、培训效果测评第53-54页
第六章 研究结论与展望第54-56页
    第一节 研究结论第54-55页
    第二节 本文创新点第55页
    第三节 研究展望第55-56页
参考文献第56-59页
附录1:ZH公司新员工培训需求调查问卷第59-64页
附录2:ZH公司新员工培训绩效评价体系第64-65页
致谢第65页

 
论文编号BS3643248,这篇论文共65
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