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反馈型地理课堂教学模式的研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
第一章 绪论第9-22页
   ·问题提出背景第9-14页
   ·反馈型地理课堂教学模式的涵义第14-17页
   ·研究现状综述第17-20页
   ·研究的意义第20-22页
第二章 反馈型地理课堂教学模式的构建第22-47页
   ·反馈型地理课堂教学模式的理论基础第22-24页
   ·反馈型地理课堂教学模式的教学功能第24-26页
   ·反馈型地理课堂教学模式的操作流程第26-41页
   ·反馈型地理课堂教学模式的实施条件第41-43页
   ·反馈型地理课堂教学模式的主要特征第43-47页
第三章 反馈型地理课堂教学模式的实施策略第47-52页
   ·准备策略第47-48页
   ·引导策略第48-49页
   ·分组策略第49页
   ·追问策略第49-51页
   ·适时评价策略第51-52页
第四章 反馈型地理课堂教学模式的实例分析第52-67页
   ·教前分析第52-53页
   ·学前反馈课第53-61页
   ·反馈总结设计第61-62页
   ·学后反馈课第62-67页
第五章 反馈型地理课堂教学模式的实践效果和结论第67-72页
   ·实践效果第67-68页
   ·结论第68-72页
附录第72-76页
主要参考文献第76-78页
 
 
论文编号BS795548，这篇论文共78页
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