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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中职生的职业预期对其职业能力的影响研究
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中职生的职业预期对其职业能力的影响研究
 
     论文目录
 
摘要第1-4页
Abstract第4-11页
第一章 绪论第11-17页
 一、 研究背景第11页
 二、 概念的界定第11-15页
  (一) 中等职业学校第11-12页
  (二) 职业预期第12-13页
  (三) 职业能力第13-15页
 三、 研究意义第15页
  (一) 理论意义第15页
  (二) 实践意义第15页
 四、 研究思路及方法第15-17页
  (一) 研究构想第15-16页
  (二) 研究假设第16页
  (三) 研究方法第16-17页
第二章 职业能力与职业预期的相关研究概述第17-25页
 一、 职业预期的有关理论依据第17-20页
  (一) 人职匹配理论第17页
  (二) 职业生涯理论第17-18页
  (三) 择业动机理论第18-19页
  (四) 社会认知职业理论第19页
  (五) 职业生涯决策理论第19-20页
  (六) 建构水平理论第20页
 二、 中职生应具备的职业能力第20-25页
  (一) 专业能力第21页
  (二) 方法能力第21-22页
  (三) 社会能力第22-25页
第三章 职业预期与能力问卷理论构建及问卷的编制第25-43页
 一、 开放式问卷调查第25-30页
  (一) 研究目的第25页
  (二) 研究假设第25页
  (三) 研究方法第25页
  (四) 结果与分析第25-28页
  (五) 结论第28-30页
 二、 初测问卷的编制第30-35页
  (一) 研究目的第30页
  (二) 研究方法第30页
  (三) 结果与分析第30-35页
 三、 正式问卷的信效度检验第35-41页
  (一) 研究目的第35页
  (二) 研究假设第35页
  (三) 研究方法第35-36页
  (四) 结果与分析第36-41页
 四、 讨论第41-42页
  (一) 中职生职业预期与能力的结构模型第41页
  (二) 中职生职业预期与能力的测量第41-42页
 五、 结论第42-43页
第四章 中职生职业预期与职业能力的特点分析第43-55页
 一、 研究背景第43页
 二、 调查现状第43-44页
  (一) 中职生职业预期状况第43-44页
  (二) 中职生职业能力状况第44页
 三、 存在的问题第44-45页
  (一) 中职生的职业意识薄弱,学习缺乏动力第44-45页
  (二) 中职生的整体素质偏低,内心自卑感强第45页
  (三) 中职生的职业预期漂浮,常更换预期第45页
  (四) 中职生的职业能力存在结构性缺失第45页
 四、 结果与分析第45-52页
  (一) 总体特征第45-48页
  (二) 不同家庭所在地的差异比较第48-49页
  (三) 不同年级的差异比较第49-50页
  (四) 不同年龄的差异比较第50-52页
  (五) 中职在校生的职业预期与职业能力的相关分析第52页
 五、 职业预期与职业能力间的关系第52-55页
  (一) 职业预期是职业能力培养的根本指南第52-54页
  (二) 职业能力是职业预期选择的重要依据第54-55页
第五章 职业预期视域下的中职生职业能力培养体系的构建第55-63页
 一、 政府引导社会形成合理预期,重视中职生职业能力的培养第55-56页
  (一) 更新观念,改变社会对中职教育的认识第55页
  (二) 树立信心,提升中职生学好本领的信念第55-56页
 二、 学校引导学生形成科学预期,加快中职生职业能力培养的步伐第56-59页
  (一) 改革课程体系,为中职生搭建职业能力发展的平台第56-57页
  (二) 建设复合型师资队伍,指导中职生科学搜集职业信息第57-58页
  (三) 开展职业生涯教育,帮助中职生进行合理的职业生涯规划与管理第58-59页
  (四) 开展创业教育,提升中职生适应社会的核心竞争力第59页
 三、 家庭引导学生形成潜在预期,支持孩子充分发展自我潜能第59-60页
  (一) 改善家庭的职业观念,培养中职生良好职业观第59-60页
  (二) 强化家庭的精神支持,保持中职生积极乐观的心态第60页
  (三) 发掘家庭的有效资源,促进中职生职业目标的实现第60页
 四、 企业引导学生形成理性预期,充分发挥市场需求的影响功能第60-63页
  (一) 企业提供的职业信息会使中职生的职业理想更加稳定第60-61页
  (二) 企业提供的实践平台会使中职生的职业目标更为科学第61页
  (三) 企业提供的实习机会会使中职生的职业决策更具理性第61页
  (四) 搭建校企合作平台,真正培养出面向市场的技能型人才第61-63页
致谢第63-65页
参考文献第65-67页
附录第67-78页
 附录 A:中职生职业预期与职业能力的开放式问卷第67-68页
 附录 B:中职生职业预期与职业能力的反馈性问卷第68-72页
 附录 C:中职生职业预期与职业能力的初测问卷第72-75页
 附录 D:中职生职业预期与职业能力的正式问卷第75-78页
 附录 E:攻读学位期间取得的科研成果第78页

 
 
论文编号BS2245499,这篇论文共78
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