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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高职类院校全过程教学质量管理研究
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高职类院校全过程教学质量管理研究
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
Abstract第6-7页
第1章 绪论第11-21页
    1.1 论文研究的背景第11页
    1.2 论文研究的目的及意义第11-12页
        1.2.1 研究目的第11-12页
        1.2.2 研究意义第12页
    1.3 国内外研究现状及评述第12-17页
        1.3.1 国外研究现状第13页
        1.3.2 国内研究现状第13-16页
        1.3.3 国内外研究现状评述第16-17页
    1.4 论文研究内容及方法第17-20页
        1.4.1 论文研究内容第17-19页
        1.4.2 论文研究技术路线第19页
        1.4.3 论文研究方法第19-20页
    1.5 论文创新之处第20-21页
第2章 高职类院校全过程教学质量管理相关概念的界定第21-26页
    2.1 质量、质量管理的定义第21-23页
        2.1.1 质量的定义第21页
        2.1.2 质量管理的定义第21-23页
    2.2 教学质量、教学质量管理概述第23-24页
        2.2.1 教学质量的概念第23页
        2.2.2 教学质量管理的概念第23-24页
    2.3 全过程教学质量管理的涵义第24页
    2.4 高职类院校全过程教学质量管理的内涵第24-25页
    2.5 本章小结第25-26页
第3章 高职类院校教学质量管理现状及面临问题的研究第26-33页
    3.1 高职类院校教学质量管理现状分析第26-27页
    3.2 高职类院校教学质量管理面临的主要问题第27-31页
        3.2.1 教学策划方面第27-28页
        3.2.2 教学运行方面:第28-30页
        3.2.3 教学质量评估及反馈方面第30-31页
        3.2.4 教学信息管理及质监系统第31页
    3.3 高职类院校教学质量管理面临的主要问题的原因分析第31-32页
        3.3.1 微观层面的原因分析第31-32页
        3.3.2 宏观层面的原因分析第32页
    3.4 本章小结第32-33页
第4章 高职类院校全过程教学质量管理的实施第33-46页
    4.1 实施高职类院校全过程教学质量管理的目标第33-34页
    4.2 实施高职类院校全过程教学质量管理的必要性第34-35页
    4.3 实施高职类院校全过程教学质量管理的原则第35-36页
        4.3.1 “三全”原则第35-36页
        4.3.2 动态性、多样性原则第36页
        4.3.3 系统性原则第36页
    4.4 实施高职类院校全过程教学质量管理的基本要素分析第36-39页
        4.4.1 服务需求第36-37页
        4.4.2 领导作用第37页
        4.4.3 全员参与第37页
        4.4.4 过程方法第37-38页
        4.4.5 管理的系统方法第38页
        4.4.6 持续改进第38页
        4.4.7 基于事实的决策方法第38页
        4.4.8 组织与供方之间的关系第38-39页
    4.5 实施高职类院校全过程教学质量管理中的主、客体分析第39-40页
        4.5.1 主体第39-40页
        4.5.2 客体第40页
    4.6 实施高职类院校全过程教学质量管理的具体内容第40-45页
        4.6.1 全过程教学质量管理的方针及政策第40-41页
        4.6.2 全过程教学质量管理的运行第41-43页
        4.6.3 全过程教学质量管理的监控及反馈第43-45页
    4.7 本章小结第45-46页
第5章 保障高职类院校全过程教学质量管理实施的对策建议第46-53页
    5.1 教学策划方面第46-47页
        5.1.1 明确高职类院校教学指导思想第46页
        5.1.2 明确高职类院校专业定位第46-47页
    5.2 教学运行方面第47-51页
        5.2.1 加强师资队伍建设,提高教师队伍质量第47-48页
        5.2.2 优化课程设置的实效性第48-49页
        5.2.3 教学方法的革新第49页
        5.2.4 教学实践及其设施场所第49-50页
        5.2.5 加大资金的投入与支持第50-51页
        5.2.6 健全运行机制和人员监管第51页
    5.3 教学质量评估及反馈方面第51-52页
    5.4 教学质监系统方面第52页
    5.5 本章小结第52-53页
结论第53-55页
参考文献第55-60页
致谢第60-61页
个人简历第61页

 
 
论文编号BS3906099,这篇论文共61
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