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浅析小学信息技术课堂虚拟机器人学习效率影响因素研究
 
     论文目录
 
摘要第5-6页
abstract第6页
第1章 绪论第7-16页
    1.1 研究的背景第7-9页
    1.2 国内研究和发展述评第9-10页
    1.3 国外研究和发展述评第10-12页
    1.4 选题意义及研究价值第12-14页
    1.5 研究目标、研究内容和拟创新点第14-15页
    1.6 本课题的研究思路、研究方法第15-16页
第2章 虚拟机器人课堂的研究基础第16-21页
    2.1 虚拟机器人基本知识第16-18页
    2.2 学习效率理论基础第18-21页
第3章 虚拟机器人课堂的现状分析及对小学生学习的影响第21-28页
    3.1 我国小学机器人教育与教师现状第21-22页
    3.2 我国小学虚拟机器人课堂教材分析第22-24页
    3.3 虚拟机器人课堂的学生现状分析第24-28页
第4章 虚拟机器人在小学机器人教学中的学习效率因素分析第28-41页
    4.1 机器人课堂学习效率因素分析第28-32页
    4.2 机器人课堂学习效率和学习基础评价第32-34页
    4.3 虚拟机器人课堂学习效率和身体素质、学习基础相关性分析第34-41页
第5章 基于虚拟机器人教育平台的小学机器人高效课程设计思路第41-47页
    5.1基于虚拟机器人教育平台的小学机器人课程设计思路第41-42页
    5.2 .小学虚拟机器人课堂学生学习效率提高的教学设计的目标第42-44页
    5.3 小学虚拟机器人高效率课堂的教学设计原则和基本过程第44-47页
第6章 基于小学生机器人课堂学习效率提升的教育建议第47-49页
    6.1 提升学生在虚拟机器人课堂学习效率的合理化建议第47-48页
    6.2 提升学生机器人学科基础知识学习效率的教学建议第48-49页
第7章 结论与展望第49-51页
    7.1 研究总结第49页
    7.2 研究反思与局限性第49-51页
参考文献第51-54页
致谢第54-55页
附录第55-69页
    附录1 基于学生视角的学习效率评价指标体系第55-57页
    附录2. 机器人学科基础知识问卷第57-58页
    附录3《国家学生体质健康标准》第58-69页

 
 
论文编号BS4734399,这篇论文共69
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