|
|
|
外国学生初级汉语听力微技能训练策略应用--以《发展汉语·初级汉语听力》为例 |
|
论文目录 |
|
摘要 | 第1-9页 | ABSTRACT | 第9-10页 | 第一章 绪论 | 第10-25页 | 第一节 研究的背景和意义 | 第10-11页 | 第二节 研究现状 | 第11-18页 | 一、英语教学界听力教学研究 | 第11-13页 | (一) 国外听力教学研究 | 第11-12页 | (二) 国内听力教学研究 | 第12-13页 | 二、汉语听力教学研究 | 第13-15页 | 三、听力微技能研究 | 第15-18页 | (一) 国外听力微技能研究 | 第15-16页 | (二) 对外汉语界听力微技能研究 | 第16-18页 | 第三节 研究方法、研究重点及难点 | 第18页 | 一、研究方法 | 第18页 | 二、研究重点和难点 | 第18页 | 第四节 听力微技能相关理论 | 第18-25页 | 一、杨惠元“八项微技能”理论 | 第19-20页 | 二、两种听力训练观 | 第20页 | 三、听力微技能的培养途径及训练方法 | 第20-25页 | (一) 辨别分析 | 第21页 | (二) 听后模仿 | 第21页 | (三) 记忆储存 | 第21-22页 | (四) 快速反应 | 第22页 | (五) 边听边记 | 第22页 | (六) 联想猜测 | 第22-23页 | (七) 检索监听 | 第23页 | (八) 概括总结 | 第23-25页 | 第二章 《发展汉语·初级汉语听力》教材分析 | 第25-31页 | 第一节 关于样本教材 | 第25-26页 | 一、样本教材特点 | 第25页 | 二、样本教材练习特点 | 第25-26页 | 第二节 针对样本教材的练习统计 | 第26-31页 | 一、教材练习题型与相关微技能的统计 | 第26-28页 | (一) 练习统计分类依据 | 第27页 | (二) 练习分类统计表 | 第27-28页 | 二、针对统计的分析 | 第28-31页 | (一) 教材在微技能培养方面的优点 | 第28-29页 | (二) 教材在微技能培养方面存在的不足 | 第29-31页 | 第三章 汉语初级听力微技能训练策略——以《发展汉语·初级汉语听力》为例 | 第31-44页 | 第一节 微技能训练阶段划分 | 第31-33页 | 一、微技能培养划分依据 | 第31页 | 二、微技能培养的三个阶段 | 第31-33页 | 第二节 微技能训练策略 | 第33-39页 | 一、准备阶段:微技能意识培养 | 第34-36页 | (一) 辨别分析和听后模仿意识 | 第34页 | (二) 记忆储存、边听边记和猜测联想意识 | 第34-35页 | (三) 快速反应、检索监听和概括总结意识 | 第35-36页 | 二、教学阶段 | 第36-39页 | (一) 听音前阶段 | 第36-38页 | (二) 听音过程中阶段 | 第38页 | (三) 听后阶段 | 第38-39页 | 第三节 微技能培养教学设计 | 第39-44页 | 结语 | 第44-45页 | 附录A | 第45页 | 附录B | 第45-46页 | 参考文献 | 第46-48页 | 致谢 | 第48-49页 | 学位论文评阅及答辩情况表 | 第49页 |
|
|
|
|
论文编号BS1753155,这篇论文共49页 会员购买按0.35元/页下载,共需支付17.15元。 直接购买按0.5元/页下载,共需要支付24.5元 。 |
|
|
我还不是会员,注册会员!
会员下载更优惠!充值送钱! |
我只需要这篇,无需注册!
直接网上支付,方便快捷! |
|
|
|
版权申明:本目录由www.jylw.com网站制作,本站并未收录原文,如果您是作者,需要删除本篇论文目录请通过QQ或其它联系方式告知我们,我们承诺24小时内删除。 |
|
|