苗族芦笙舞“滚山珠”学校传承研究--以纳雍县昆寨中学为个案--硕士论文下载

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苗族芦笙舞“滚山珠”学校传承研究--以纳雍县昆寨中学为个案

论文目录

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
绪论	第7-13页
一、研究综述	第7-10页
二、选题缘由	第10页
三、研究方法	第10-11页
四、研究意义	第11-13页
第一章苗族芦笙舞“滚山珠”的文化内涵及艺术特征	第13-16页
第一节 “滚山珠”的文化内涵	第13-14页
第二节 “滚山珠”的艺术特征	第14-16页
第二章 “滚山珠”学校传承的分析与思路	第16-33页
第一节 “滚山珠”学校传承的教学目标	第16-21页
一、音乐性教学目标	第16-19页
二、非音乐性教学目标	第19-21页
第二节 “滚山珠”学校传承的教学内容	第21-25页
一、芦笙教学	第21-24页
二、舞蹈教学	第24-25页
第三节 “滚山珠”学校传承的教学过程	第25-33页
一、“滚山珠”教学模式	第25-27页
二、“滚山珠”教学手段	第27-28页
三、“滚山珠”教学评价	第28-33页
第三章 “滚山珠”学校传承的经验、问题与建议	第33-40页
第一节 “滚山珠”学校传承的经验	第33-34页
一、重新唤起族内传承	第33页
二、族外发展	第33-34页
第二节 “滚山珠”学校传承存在的问题	第34-36页
一、“滚山珠”课堂本身存在的不足	第34-35页
二、教学资源困乏	第35-36页
三、师资力量薄弱	第36页
四、有的教师及家长不支持教学	第36页
第三节 “滚山珠”学校传承的建议	第36-40页
一、找准目标定位	第36-37页
二、拓展教学模式	第37-39页
三、丰富教学手段	第39-40页
结论	第40-41页
参考文献	第41-44页
附录	第44-63页

论文编号BS4075205，这篇论文共63页会员购买按0.35元/页下载，共需支付22.05元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付31.5元。

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