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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--小学玻璃装饰艺术校本课程的开发与实践研究
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小学玻璃装饰艺术校本课程的开发与实践研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第8-17页
    一.开发小学玻璃装饰艺术校本课程的背景及意义第8-10页
    二.概念界定第10-11页
    三.国内外研究现状第11-14页
    四.研究方法及创新点第14页
    五.研究目标第14-15页
    六.研究内容第15-17页
第一章 小学玻璃装饰艺术教学现状的调查与分析第17-21页
    第一节 教师问卷调查及访谈第17-19页
    第二节 问卷调查及访谈结果分析第19-21页
第二章 小学玻璃装饰艺术校本课程开发的资源整合第21-26页
    第一节 校内资源整合第21-23页
    第二节 校外物质资源整合第23-24页
    第三节 材料资源整合第24-26页
第三章 小学玻璃装饰艺术校本课程开发第26-33页
    第一节 小学玻璃装饰艺术校本课程开发的原则第26-29页
        一.科学性原则第26页
        二.实践性原则第26-27页
        三.可操作性原则第27页
        四.多样性原则第27-28页
        五.审美教育原则第28-29页
    第二节 小学玻璃装饰美术校本课程开发的目标第29-31页
        一.制定总目标第29页
        二.制定分学段目标第29-31页
    第三节 小学玻璃装饰艺术校本课程开发的内容第31-33页
第四章 小学玻璃装饰艺术校本课程的实践案例第33-74页
    第一节 常规课堂教学第33-58页
        一.对教材内容的校本化改编第33-46页
        二.自编内容的单元教学第46-58页
    第二节 博物馆社会实践活动第58-65页
        一.活动方案第59-61页
        二.后续成果第61-65页
    第三节 学生校园活动第65-70页
        一.活动方案第65-67页
        二.活动成效第67-70页
    第四节 社团活动第70-74页
第五章 小学玻璃装饰艺术校本课程的反思总结第74-91页
    第一节 玻璃装饰艺术校本课程的成效第74-83页
        一.各类展示活动第74-81页
        二.教学策略第81-83页
    第二节 玻璃装饰艺术校本课程的局限与展望第83-91页
        一.玻璃装饰艺术校本课程实施情况调查问卷分析第83-86页
        二.学生的学习感想第86-89页
        三.本研究的局限与展望第89-91页
参考文献第91-93页
附录A第93-95页
附录B第95-96页
附录C第96-97页
后记第97-98页

 
 
论文编号BS4215905,这篇论文共98
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