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汉语“吃”的隐喻研究--从认知和文化角度 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第1-4页 | | Abstract | 第4-7页 | | 导言 | 第7-8页 | | 一、研究概况 | 第8-9页 | | (一) 研究内容 | 第8-9页 | | (二) 研究方法 | 第9页 | | 二、文献回顾 | 第9-13页 | | (一) 隐喻研究 | 第9-12页 | | 1.欧洲隐喻研究 | 第9-10页 | | 2.隐喻的认知理论 | 第10-12页 | | (二) 文化与隐喻 | 第12-13页 | | 三、中国的吃文化 | 第13-18页 | | (一) 汉语"吃"研究概况 | 第13-15页 | | (二) 吃与中国文化 | 第15-18页 | | 1、吃是主要的生存方式 | 第15-16页 | | 2、吃是朴素的认知方式 | 第16页 | | 3、吃是广泛的社交方式 | 第16-18页 | | 四、汉语中与吃有关的隐喻 | 第18-27页 | | (一) 汉语中"吃"的概念隐喻意义 | 第18-19页 | | (二) 吃的隐喻总结 | 第19-24页 | | 1.吃的动作中的隐喻 | 第19-21页 | | 2.吃的内容中的隐喻 | 第21-24页 | | (1) "吃"与食物的色、香、味、质互动的隐喻 | 第22页 | | (2) "吃"与各类食物、食材互动的隐喻 | 第22-24页 | | (3) "吃"与炊具、餐具、处所等互动的隐喻 | 第24页 | | (三) 吃的隐喻的认知特点 | 第24-27页 | | 1.较大的概括性使"吃"作为源语域得到更多的体现 | 第24-25页 | | 2.较高的使用频率使"吃"具有更多的隐喻 | 第25页 | | 3.对食物的体验面越广,"吃"的隐喻性用法越多 | 第25页 | | 4.概念隐喻具有更强的认知力 | 第25-26页 | | 5.民族文化使"吃"的隐喻具有民族特征 | 第26-27页 | | 五、其他的关于吃的隐喻 | 第27-29页 | | (一) 传统汉语中关于生活方式的隐喻 | 第27-28页 | | (二) 传统汉语中关于社会交流的隐喻 | 第28-29页 | | (三) 传统汉语中关于权利关系的隐喻 | 第29页 | | 结语 | 第29-31页 | | 参考文献 | 第31-32页 | | 致谢 | 第32-33页 |
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