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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--面向高校教师的知识管理系统的研究与设计
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面向高校教师的知识管理系统的研究与设计
 
     论文目录
 
中文摘要第1-3页
ABSTRACT第3-6页
1 综述第6-11页
   ·研究背景第6-7页
   ·国内外研究现状第7-8页
     ·国外研究状况第7-8页
     ·国内研究状况第8页
   ·论文研究的意义第8-10页
   ·论文研究的目标及主要内容第10页
     ·论文研究的目标第10页
     ·论文研究的主要内容第10页
   ·论文的主要研究方法第10-11页
2 相关理论概述第11-19页
   ·知识管理的基本理论第11-17页
     ·知识管理的涵义第11-13页
     ·知识管理的主要理念:知识的转化与创新第13-15页
     ·知识管理的途径第15-17页
   ·学习型组织理论第17-19页
     ·学习型组织理论对知识管理的影响第17页
     ·学习型组织理论概述第17-18页
     ·学习型组织对本文的贡献第18-19页
3 教师知识管理第19-27页
   ·教师知识管理的核心第19-21页
   ·教师知识管理的策略分析第21-23页
     ·编码化策略第21-22页
     ·个人化策略第22-23页
   ·教师知识管理理论架构第23-27页
     ·教师知识管理的五项流程第24-25页
     ·教师知识管理的促动因素第25-27页
4 教师知识管理系统的分析与设计第27-41页
   ·系统总体设计思想第27-31页
     ·系统的建设目标第27页
     ·系统需求分析第27-29页
     ·总体设计原则第29-30页
     ·总体逻辑框架第30-31页
   ·系统功能设计第31-41页
     ·知识采集子系统第32-34页
     ·知识加工子系统第34-37页
     ·知识传播子系统第37-39页
     ·系统工作原理第39-41页
5 知识地图的设计第41-50页
   ·知识地图的概念及模型第41-45页
     ·知识地图的涵义及作用第41-42页
     ·知识地图的表示类型第42-43页
     ·知识地图的模型与基本要素第43-44页
     ·高校教师知识地图概念模型第44-45页
   ·知识地图的功能设计第45-47页
   ·知识地图的构建步骤第47页
   ·知识地图的实现技术第47-50页
6 总结与展望第50-51页
参考文献第51-53页
学位论文数据集第53页

 
 
论文编号BS1487106,这篇论文共53
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