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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--“汉语桥”选手语言表现研究--以2013年第六届“汉语桥”在华留学生汉语大赛为例
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“汉语桥”选手语言表现研究--以2013年第六届“汉语桥”在华留学生汉语大赛为例
 
     论文目录
 
摘要第5-7页
Abstract第7-9页
第一章 绪论第12-16页
    1.1 选题的缘起和意义第12-13页
    1.2 研究范围和语料来源第13-14页
    1.3 国内外研究现状分析第14页
    1.4 已有研究成果的不足第14-16页
第二章 研究方法和设计说明第16-24页
    2.1 研究方法第16-17页
        2.1.1 文献研究方法第16页
        2.1.2 语言表现分析法第16-17页
        2.1.3 比较分析法第17页
    2.2 设计说明第17-24页
        2.2.1 口语语料转写说明第17页
        2.2.2 题型赛制说明第17-18页
        2.2.3 选手分析第18-20页
        2.2.4 考题类型、成绩分布以及电视竞赛语料的情况说明第20-24页
第三章 汉语桥选手的语言准确性分析第24-36页
    3.1 声调准确性第24-27页
    3.2 词汇的准确性第27-31页
        3.2.1 选词不当第28-30页
        3.2.2 生造词语第30-31页
    3.3 句法的准确性第31-36页
        3.3.1 遗漏第32-33页
        3.3.2 误加第33-34页
        3.3.3 误代第34页
        3.3.4 错序第34-36页
第四章 汉语桥选手的语言复杂性、多样性和流利度分析第36-46页
    4.1 汉语桥选手语言表达复杂性研究第36-41页
        4.1.1 普通词语复杂性第36-38页
        4.1.2 特殊词语复杂性第38-39页
        4.1.3 句子复杂性第39-41页
    4.2 汉语桥选手语言表达多样性研究第41-44页
    4.3 汉语桥选手语言表达流利度研究第44-46页
第五章 汉语桥选手的听力表现研究第46-50页
第六章 汉语桥选手语言表现研究对对外汉语教学的启示第50-55页
    6.1 提高口语表达方面的教学建议第50-53页
        6.1.1 汉语语音教学建议第50-51页
        6.1.2 汉字教学建议第51-52页
        6.1.3 词汇和句法教学建议第52-53页
    6.2 提高听力表现的教学意见第53-54页
    6.3 结语第54-55页
参考文献第55-59页
致谢第59-60页

 
 
论文编号BS2633006,这篇论文共60
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