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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--个人因素对兵团基层公务员培训效果影响的实证研究--以第八师石河子市基层公务员为例
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个人因素对兵团基层公务员培训效果影响的实证研究--以第八师石河子市基层公务员为例
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第9-21页
    一、选题背景第9-10页
    二、研究意义第10-11页
        (一)理论意义第10-11页
        (二)实践意义第11页
    三、研究内容和研究方法第11-13页
        (一)研究内容第11-13页
        (二)研究方法第13页
    四、相关概念界定第13-15页
    五、国内外研究现状第15-20页
        (一)国外研究现状第15-17页
        (二)国内研究现状第17-19页
        (三)国内外研究现状的评述第19-20页
    六、研究的创新点第20-21页
第二章 理论基础与模型构建第21-30页
    一、理论基础第21-24页
        (一)内外因方法理论第21-22页
        (二)自我效能理论第22页
        (三)成人学习理论第22-23页
        (四)胜任力模型理论第23-24页
    二、理论模型的构建与假设提出第24-30页
        (一)个人因素的概念界定第24-26页
        (二)模型构建第26-30页
第三章 个人因素对兵团基层公务员培训效果影响的实证研究第30-53页
    一、调查对象选取第30-31页
    二、问卷设计与结构第31-34页
        (一)问卷设计第31-32页
        (二)调查问卷的实施第32-33页
        (三)问卷的信度与效度第33-34页
    三、个人因素的因子提取第34-46页
        (一)个人因素量表的探索性因子分析第35-42页
        (二)个人因素的验证性因子分析第42-45页
        (三)实证结论第45-46页
    四、个人因素对培训效果影响的逐步多元回归分析第46-50页
        (一)相关分析第46-47页
        (二)回归分析第47-49页
        (三)实证结论第49-50页
    五、研究结论小结第50-53页
第四章 对策与建议第53-60页
    一、完善兵团基层公务员的培训流程第53-54页
    二、提高兵团基层公务员的自我效能第54-55页
    三、提高兵团基层公务员培训的积极性第55-57页
        (一)强化兵团基层公务员的培训动机第55-56页
        (二)以个人需求为导向开展培训第56页
        (三)端正兵团基层公务员的学习态度第56-57页
    四、多角度提升兵团基层公务员的个人能力第57-58页
    五、构建科学的培训效果评估体系第58-59页
    六、本章小结第59-60页
结论与展望第60-62页
参考文献第62-66页
附录第66-69页
致谢第69-70页
作者简介第70-71页
导师评阅表第71页

 
 
论文编号BS2839356,这篇论文共71
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