| Acknowledgments | 第3-5页 |
| Contents | 第5-8页 |
| List of Tables | 第8-9页 |
| List of Figures | 第9-10页 |
| Abstract | 第10页 |
| 摘要 | 第12-14页 |
| Chapter One Introduction | 第14-18页 |
| Chapter Two Literature Review | 第18-34页 |
| 2.1 On Motivation | 第18-25页 |
| 2.1.1 Development of Motivation Theories: A Brief Review | 第18-20页 |
| 2.1.2 The Chinese Undergraduates' Motivation Types | 第20-25页 |
| 2.1.2.1 Motivation of Learning Situation | 第21-22页 |
| 2.1.2.2 Instrumental Motivation | 第22-23页 |
| 2.1.2.2.1 Motivation of Immediate Achievement | 第22页 |
| 2.1.2.2.2 Motivation of Individual Development | 第22页 |
| 2.1.2.2.3 Motivation of Information Medium | 第22-23页 |
| 2.1.2.3 Cultural Motivation | 第23-25页 |
| 2.1.2.3.1 Motivation of Intrinsic Interest | 第23页 |
| 2.1.2.3.2 Motivation of Social Responsibility | 第23-24页 |
| 2.1.2.3.3 Motivation of Going abroad | 第24-25页 |
| 2.2 On Learner Autonomy (LA) | 第25-30页 |
| 2.2.1 Different Definitions of Learner Autonomy | 第25-26页 |
| 2.2.2 Characteristics of Autonomous Learners | 第26-30页 |
| 2.2.3 Working Definition of LA—Autonomy in English Learning (AEL) | 第30页 |
| 2.3 On the Relationship between |
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