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初中学生人文精神发展性评价体系研究--以张家港市第六中学为例

论文目录

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-7页
第一章绪论	第7-11页
一、研究的背景和意义	第7-10页
1.研究的背景	第7页
2.研究的意义	第7-10页
二、研究的价值和目标	第10页
1.研究的价值	第10页
2.研究的目标	第10页
三、研究的主要内容	第10页
四、论文的结构	第10-11页
第二章文献综述	第11-15页
一、人文精神的涵义	第11-13页
二、人文精神与道德教育	第13页
三、人文精神与科学精神	第13-14页
四、关于初中学生人文精神发展性评价体系研究	第14-15页
第三章初中学生人文精神发展性评价标准的制定	第15-31页
一、研究方法	第15-16页
二、评价标准的制定	第16-31页
第四章初中学生人文精神评价的实施	第31-35页
一、初中学生人文精神评价的实施过程	第31-35页
二、初中学生人文精神评价实施中应注意的问题	第35页
第五章初中学生人文精神发展性评价的再评价	第35-44页
一、人文精神评价的再评价实施过程	第35-42页
二、几点意见和建议	第42-44页
致谢	第44-45页
主要参考文献	第45-47页
附录	第47-61页
附录1:校领导、教师、学生和学生家长的访谈提纲	第47-48页
附录2:访谈信息处理报告	第48-56页
附录3:初中学生人文精神评价指标体系调查问卷	第56-61页

论文编号BS718706，这篇论文共61页会员购买按0.35元/页下载，共需支付21.35元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付30.5元。

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