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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--大陆和台湾小学语文教学参考书比较研究--以大陆人教版和台湾翰林版小学语文教学参考书为例
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大陆和台湾小学语文教学参考书比较研究--以大陆人教版和台湾翰林版小学语文教学参考书为例
 
     论文目录
 
中文摘要第4-5页
Abstract第5-6页
绪论第9-18页
    一、研究缘起第9-10页
    二、概念界定第10-11页
    三、研究意义第11-13页
    四、理论基础第13-14页
    五、研究方法第14-15页
    六、文献综述第15-18页
第一章 大陆和台湾小学语文教学参考书框架结构的分析比较第18-29页
    第一节 人教版教参与翰林版教参版面设计的分析比较第18-19页
    第二节 人教版教参与翰林版教参整体结构的分析比较第19-23页
        一、人教版教参整体结构第19页
        二、翰林版教参整体结构第19-23页
        三、两者之分析比较第23页
    第三节 人教版教参与翰林版教参的单元结构与单课结构的分析比较第23-27页
        一、人教版教参与翰林版教参单元结构的分析比较第23-25页
        二、人教版教参与翰林版教参单课结构分析比较第25-27页
    本章小结第27-29页
第二章 大陆与台湾小学语文教学参考书内容的分析比较第29-57页
    第一节 人教版教参与翰林版教参整体内容的分析比较第29-38页
        一、人教版教参与翰林版教参中课程标准呈现方式的分析比较第29-31页
        二、人教版教参与翰林版教参编写队伍的分析比较第31-34页
        三、人教版教参与翰林版教参中说明的分析比较第34-38页
    第二节 人教版教参与翰林版教参主要内容的分类分析比较第38-42页
        一、识字与写字第38-39页
        二、阅读第39-41页
        三、写作第41-42页
    第三节 人教版教参与翰林版教参相同课例的分析比较第42-55页
        一、人教版教材与翰林版教材编制的分析比较第43-44页
        二、人教版教参与翰林版教参内容的分析比较第44-55页
    本章小结第55-57页
第三章 关于小学语文教学参考书编写的思考与建议第57-75页
    第一节 关于小学语文教学参考书的思考第57-61页
        一、现行小学语文教参的不足第57-60页
        二、编写小学语文教参应注意的问题第60-61页
    第二节 关于小学语文教学参考书编写的建议第61-74页
        一、明确理论,增强认同第61-62页
        二、应需而编,促教促学第62-63页
        三、优化编纂,各尽其才第63-64页
        四、调整版面,清晰明朗第64-65页
        五、整体规划,灵活版式第65-67页
        六、完善内容,各尽其用第67-74页
    本章小结第74-75页
结语第75-77页
参考文献第77-81页
攻读学位期间科研情况统计第81-82页
附录第82-85页
后记第85-86页

 
 
论文编号BS3237207,这篇论文共86
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