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少先队辅导员的专业发展研究--以XX地区少先队组织为例

论文目录

中文摘要	第3-4页
Abstract	第4-5页
绪论	第9-24页
一、研究缘起	第9-10页
(一)专业学习的应然旨归	第9页
(二)社会背景的必然趋势	第9-10页
(三)未来职业生活的憧憬	第10页
二、研究的目的与意义	第10-11页
(一)研究目的	第10页
(二)研究意义	第10-11页
三、文献综述	第11-14页
(一)少先队辅导员的专业发展内涵和标准	第11-12页
(二)少先队辅导员的专业发展路径	第12-13页
(三)少先队辅导员的专业发展问题与策略研究	第13页
(四)对文献的评述	第13-14页
四、核心概念界定	第14-18页
(一)少先队辅导员与教师	第14-16页
(二)专业发展	第16-18页
五、研究理论基础	第18-20页
(一)教师的专业发展动力理论	第18-19页
(二)专业发展与生命实践理论	第19-20页
六、研究途径	第20-24页
(一)研究方法	第20-21页
(二)研究对象	第21页
(三)研究过程	第21-22页
(四)研究创新点	第22页
(五)研究重难点	第22-24页
第1章青春与忙碌——白描少先队辅导员的专业生活	第24-50页
一、少先队辅导员的专业发展状态	第25-34页
(一)少先队辅导员的服饰文化	第25-29页
(二)少先队辅导员的语言文化	第29-32页
(三)少先队辅导员的体态文化	第32-34页
二、少先队辅导员的专业发展环境	第34-50页
(一)少年队辅导员的工作环境	第34-42页
(二)少先队辅导员的学习环境	第42-50页
第2章自救与无奈——探索少先队辅导员的专业发展动力系统	第50-69页
一、自我认知驱动	第50-54页
(一)自我发展追求	第51-52页
(二)自发责任信念	第52-53页
(三)自为感受教育价值	第53-54页
二、环境刺激觉醒	第54-64页
(一)深刻的关键事	第54-56页
(二)发光的关键人	第56-57页
(三)优质文化的浸润	第57-64页
三、外在的强制催促	第64-69页
(一)学校运行发展	第64-65页
(二)团委制度规约	第65-66页
(三)社会力量关注	第66-69页
第3章挣扎与蜕变——分析少先队辅导员的专业发展阶段	第69-78页
一、站稳脚跟求生存	第69-73页
(一)简单的入场	第69-71页
(二)慌乱的应对	第71-72页
(三)紧张的渴望	第72-73页
二、探索创造求发展	第73-75页
(一)产生职业归属感	第73-74页
(二)教学技能成熟化	第74-75页
(三)关注学生发展	第75页
三、成熟自主求创新	第75-78页
(一)教学风格艺术化	第76页
(二)尝试科研创新	第76-78页
第4章问题与创生——展望少先队辅导员的专业发展之路——少先队辅导员的专业发展回归生命成长	第78-85页
一、尴尬的现实矛盾——少先队辅导员专业发展的问题总结	第78-80页
(一)无声的工作状态	第78-79页
(二)繁杂的工作内容	第79页
(三)劳累的工作方式	第79页
(四)模糊的工作规划	第79-80页
(五)片面的工作结果	第80页
二、全面的努力创生——少先队辅导员专业发展的建议	第80-85页
(一)刺激个体需要想发展	第81-82页
(二)完善管理制度护发展	第82-84页
(三)搭建营养平台促发展	第84-85页
参考文献	第85-88页
附录	第88-92页
读硕期间发表的论文、著作	第92-93页
后记	第93-94页

论文编号BS3883207，这篇论文共94页会员购买按0.35元/页下载，共需支付32.9元。直接购买按0.5元/页下载，共需要支付47元。

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