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高中乡土地理课程资源开发与应用
——以迪庆藏族自治州为例 |
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| 摘要 | 第3-4页 | | Abstract | 第4-5页 | | 第一章 绪论 | 第10-19页 | | 第一节 研究背景 | 第10-12页 | | 一、基础教育教学改革对学生的全面发展提出了新的要求 | 第10-11页 | | 二、新课标对乡土地理课程资源的开发与应用提出明确要求 | 第11页 | | 三、迪庆州的发展对乡土地理课程资源开发应用有客观需求 | 第11-12页 | | 第二节 研究意义 | 第12-13页 | | 一、理论意义 | 第12页 | | 二、实践意义 | 第12-13页 | | 第三节 研究现状 | 第13-16页 | | 一、国外研究现状 | 第13-14页 | | 二、国内研究现状 | 第14-16页 | | 第四节 研究内容 | 第16-17页 | | 第五节 研究方法 | 第17-19页 | | 一、研究方法 | 第17-18页 | | 二、技术路线 | 第18-19页 | | 第二章 高中乡土地理课程资源研究的理论基础 | 第19-27页 | | 第一节 主要概念阐释 | 第19-21页 | | 一、地理课程资源的内涵 | 第19页 | | 二、乡土地理的内涵 | 第19-20页 | | 三、乡土地理课程资源的内涵 | 第20-21页 | | 第二节 高中乡土地理课程资源开发与应用的理论基础 | 第21-23页 | | 一、建构主义理论 | 第21-22页 | | 二、情境认知理论 | 第22页 | | 三、“教育即生活”理论 | 第22-23页 | | 第三节 高中地理课程标准对乡土地理课程资源的应用要求 | 第23-27页 | | 一、高中地理课程内容的要求 | 第23-26页 | | 二、高中地理课程实施的要求 | 第26-27页 | | 第三章 迪庆州高中乡土地理课程资源开发与应用现状调查 | 第27-41页 | | 第一节 调查概况 | 第27-28页 | | 一、调查方法和步骤 | 第27-28页 | | 二、调查对象和内容 | 第28页 | | 第二节 教师调查结果及分析 | 第28-34页 | | 一、对应用乡土地理课程资源的必要性认知 | 第29页 | | 二、乡土地理课程资源开发与应用程度及效果 | 第29-31页 | | 三、对乡土地理课程资源的了解程度和获取情况 | 第31-32页 | | 四、乡土地理课程资源开发与应用条件 | 第32-33页 | | 五、对乡土地理课程资源开发的态度 | 第33-34页 | | 第三节 学生调查结果及分析 | 第34-38页 | | 一、学生对地理学科的热爱程度 | 第34页 | | 二、学生对迪庆州乡土地理课程资源开发与应用的态度 | 第34-36页 | | 三、学生对迪庆州乡土地理课程资源感兴趣的程度 | 第36-37页 | | 四、学生对迪庆州乡土地理知识的掌握程度 | 第37-38页 | | 第四节 调查结论 | 第38-41页 | | 一、教师和学生对迪庆州乡土地理知识的掌握缺乏深度 | 第38-39页 | | 二、乡土地理课程资源开发与应用重视程度不高 | 第39页 | | 三、乡土地理课程资源开发投入不足 | 第39-40页 | | 四、乡土地理实践性教学难以开展 | 第40-41页 | | 第四章 高中乡土地理课程资源开发与应用策略 | 第41-46页 | | 第一节 高中乡土地理课程资源开发与应用的基本原则 | 第41-43页 | | 一、地方性原则 | 第41页 | | 二、适用性原则 | 第41-42页 | | 三、综合性原则 | 第42页 | | 四、针对性原则 | 第42-43页 | | 第二节 高中乡土地理课程资源开发与应用的途径 | 第43-46页 | | 一、构建情景要素信息库 | 第43页 | | 二、建设乡土地理实践基地 | 第43-44页 | | 三、加强研究团队建设和资金投入 | 第44页 | | 四、构建热爱乡土地理的校园文化 | 第44-46页 | | 第五章 迪庆州高中乡土地理课程资源开发与应用 | 第46-88页 | | 第一节 迪庆州乡土地理概况 | 第46-54页 | | 一、地理位置 | 第46-47页 | | 二、地形 | 第47-48页 | | 三、气候和植被 | 第48-49页 | | 四、水文 | 第49-50页 | | 五、自然资源 | 第50-51页 | | 六、人口和少数民族 | 第51-52页 | | 七、农业和工业 | 第52-53页 | | 八、旅游 | 第53-54页 | | 第二节 迪庆州乡土地理课程资源开发内容 | 第54-62页 | | 一、迪庆州乡土地理课程资源开发内容的选择 | 第54-56页 | | 二、迪庆州乡土地理课程资源开发内容建议 | 第56-62页 | | 第三节 迪庆州高中乡土地理课程资源教学实践案例 | 第62-88页 | | 一、迪庆州乡土地理教学案例 | 第62-74页 | | 二、迪庆州乡土地理课程资源融入课程教学案例 | 第74-81页 | | 三、乡土地理实践活动教学案例 | 第81-88页 | | 第六章 结论与展望 | 第88-90页 | | 第一节 结论 | 第88-89页 | | 第二节 不足与展望 | 第89-90页 | | 参考文献 | 第90-93页 | | 附录 | 第93-97页 | | 附录 A 教师访谈题录 | 第93-94页 | | 附录 B 学生问卷 | 第94-97页 | | 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第97-98页 | | 致谢 | 第98页 |
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论文编号BS4718357，这篇论文共98页
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