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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--英语教师教学效能感和主观幸福感关系的研究--基于金华两所高职院校的研究
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英语教师教学效能感和主观幸福感关系的研究--基于金华两所高职院校的研究
 
     论文目录
 
Acknowledgements第1-5页
Abstract(English)第5-7页
Abstract(Chinese)第7-8页
Contents第8-11页
Chapter Ⅰ Introduction第11-15页
   ·Background第11-13页
   ·Research Purpose第13页
   ·Research Significance第13页
   ·Definitions of Terms第13-15页
     ·Teacher Efficacy第13-14页
     ·Subjective Well-Being第14-15页
Chapter Ⅱ Literature Review on Teacher Efficacy and Subjective Well-Being第15-33页
   ·Theoretical Frameworks第15-19页
     ·Rotter's Locus of Control第16页
     ·Bandura's Social Cognitive Theory第16-19页
   ·Teacher Efficacy and Some Variables第19-23页
     ·External Variables第19-22页
     ·Internal Variables第22-23页
   ·General Introduction of Subjective Well-Being第23-24页
     ·The Development of Subjective Well-Being第23-24页
     ·Correlates and Determinants of Subjective Well-Being第24页
   ·The Study on the Relationship between Teacher Efficacy and Subjective Well-Being第24-27页
     ·Researches in Foreign Countries第24-26页
     ·Researches in China第26-27页
   ·Measurement of Teacher Efficacy and Subjective Well-Being第27-33页
     ·Measurement of Teacher Efficacy in the Rotter's第27-29页
     ·Measurement of Teacher Efficacy in the Bandura's第29-30页
     ·Measurement of Subjective Well-Being第30-33页
Chapter Ⅲ Methodology第33-38页
   ·Methods第33-36页
     ·Questionnaire Design第33-36页
   ·Subjects第36页
   ·Procedures第36-38页
     ·Pilot Study第36页
     ·The Current Study第36-37页
     ·Coding第37-38页
Chapter Ⅳ Results and Discussion第38-52页
   ·The Statistical Results第38-47页
     ·Results of the Questionnaire第38-43页
     ·Relationships between Teacher Efficacy and Selected Teacher Characteristics第43-44页
     ·Relationships between Teacher Efficacy and Subjective Well-Being第44-47页
   ·Discussion第47-52页
     ·Teacher Efficacy of English Teachers in Higher Vocational and Technical Colleges第47-48页
     ·Subjective Well-Being of English Teachers in Higher Vocational and Technical Colleges第48-49页
     ·The relationship between Teacher Efficacy and Subjective Well-Being of the English Teachers in Vocational and Technical Colleges第49-52页
Chapter V Conclusions and Implications第52-56页
   ·Implications第52-54页
     ·Implications for English Teachers第52-53页
     ·Implications for School Administrators第53-54页
   ·Conclusions第54-55页
   ·Limitations第55页
   ·Prospects for Further Studies第55-56页
Bibliography第56-62页
Appendix第62-64页

 
 
论文编号BS641857,这篇论文共64
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