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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--中等职业学校学生心理健康状况调查研究
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中等职业学校学生心理健康状况调查研究
 
     论文目录
 
摘要第1-6页
Abstracts第6-7页
前言第7页
1 研究综述第7-17页
   ·心理健康的定义和标准第7-10页
   ·心理健康测量第10-11页
   ·心理健康测量的发展与演变第11-12页
   ·判断心理健康的依据第12-15页
   ·我国对中学生心理健康教育的研究第15-17页
     ·文献检索第15-16页
     ·评价标准第16-17页
2 研究意义和目的第17-19页
   ·研究的理论意义第17-19页
   ·研究目的第19页
3 方法与步骤第19-21页
   ·被试第19-20页
   ·研究工具第20-21页
   ·操作方法第21页
4 结果与分析第21-25页
   ·思茅市中等职业学校学生心理健康状况第21-22页
     ·中等职业学校学生与高中生的差异检验第21-22页
     ·中等职业学校学生的性别差异检验第22页
   ·四所中等职业学校学生MHT测验得分的单因素方差分析第22-23页
   ·四种民族的MHT结果对比第23-24页
   ·抽样组MHT得分区段统计第24页
   ·结论第24-25页
5 讨论与建议第25-31页
   ·对职业学校心理健康教育功能的思考第25-28页
     ·心理健康教育的发展性功能第26-27页
     ·心理健康教育的预防性功能第27页
     ·心理健康教育的补救性功能第27-28页
   ·改善和提高中等职业学校学生心理健康水平要加强针对性第28-29页
     ·指导和协助中职生处理好学习适应问题是当务之急第28页
     ·处理好环境适应问题是促使学生心理健康发展的重要条件第28-29页
   ·改善职业学校心理健康教育工作思考第29-31页
     ·面向全体师生员工开展心理健康教育第29页
     ·积极开展学校心理辅导工作第29-30页
     ·学校、社区与学生健康促进第30-31页
参考文献第31-33页
附录第33-38页
后记第38-39页

 
 
论文编号BS1018408,这篇论文共39
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