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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高师物理专业学生实验能力培养研究
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高师物理专业学生实验能力培养研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-5页
英文摘要第5-8页
引言第8-9页
一、实验能力第9-11页
 (一) 实验能力的内涵第9页
 (二) 物理实验能力的内涵第9-11页
二、新课程下物理教师应具备的素质第11-16页
 (一) 新课程下物理教师应具备的外显素质第11-13页
  1. 品格素质第11页
  2. 知识素质第11-12页
  3. 能力素质第12页
  4. 身心素质第12-13页
 (二) 新课程下物理教师应具有的内隐素质第13-16页
  1. 好奇心第13-14页
  2. 质疑的习惯第14页
  3. 探索的习惯第14页
  4. 求异的习惯第14页
  5. 有恒心、一丝不苟第14页
  6.巧妙设疑、制造悖论培养学生的思维能力第14-15页
  7. 美学寓于物理素质教育之中第15-16页
三、实验教学在培养学生能力中的地位和作用第16-21页
 (一) 实验教学培养学生能力中的地位第16-17页
 (二) 实验教学在培养学生能力中的作用第17-21页
  1. 具有传授知识,开发智力的功能第18页
  2. 具有训练技能,培养能力的功能第18-19页
  3. 具有培养科学实验素养的功能第19页
  4. 具有进行思想品德教育的功能第19-21页
四、在物理实验教学中培养学生实验能力的探索与实践第21-42页
 (一) 实验室在培养学生实验能力方面的探索第21-22页
  1. 新的实验教学体系第21页
  2. 合理利用实验资源第21页
  3. 信息技术的应用第21-22页
 (二) 在物理实验教学中培养学生实验能力的实践第22-42页
  1. 在物理实验教学过程中培养学生的观察能力第22页
  2. 开展设计性实验,培养学生独立学习和独立研究能力第22-26页
  3. 开展第二课堂实验教学,培养学生创新素质第26-29页
  4. 开放实验室培养学生的实验动手能力和综合素质第29-33页
  5. 在中学物理教学法实验中培养学生的实验教学能力第33-36页
  6. 实行层次实验教学培养学生的基本、初步设计和综合实验能力第36-40页
  7. 组织学生参与实验仪器维修,培养学生解决实际问题的能力第40页
  8. 学生参与实验管理,培养学生的管理能力第40-42页
结语第42-44页
参考文献第44-48页
致谢第48页

 
 
论文编号BS1384058,这篇论文共48
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