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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--建筑空间的叙事性研究--以玉溪市市委党校校园规划及建筑设计为例
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建筑空间的叙事性研究--以玉溪市市委党校校园规划及建筑设计为例
 
     论文目录
 
摘要第1-5页
Abstract第5-9页
第一章 绪论第9-15页
   ·研究背景第9-10页
     ·社会背景第9页
     ·项目背景第9-10页
   ·研究意义和目标第10页
     ·研究意义第10页
     ·研究目标第10页
   ·研究方法第10-12页
     ·文献研究及案例分析第10-11页
     ·实地调研第11-12页
     ·总结归纳第12页
   ·国内外研究概况第12-15页
     ·国内研究概况第12-13页
     ·国外研究概况第13-15页
第二章 建筑叙事的理论阐述第15-23页
   ·叙事学与建筑叙事第15-16页
     ·叙事学的定义与产生第15页
     ·建筑叙事学的定义与产生第15-16页
   ·建筑叙事的要素第16-17页
     ·叙事的三要素第16页
     ·设计师与使用者的统一第16-17页
     ·建筑叙事的思维第17-18页
     ·思维的三个层次第17-18页
     ·思维的解读第18页
     ·表达与解读的差异第18页
   ·建筑叙事与其它领域的相互影响第18-21页
     ·建筑叙事与文学作品第18-19页
     ·建筑叙事与电影第19-20页
     ·建筑叙事与景观叙事第20-21页
     ·建筑叙事的目的第21-23页
第三章 建筑空间叙事的案例分析第23-33页
   ·柏林犹太人博物馆第23-26页
     ·项目概况第23页
     ·空间秩序的建立第23-24页
     ·建筑风格的表述第24页
     ·路径及场景注释第24-26页
   ·万科第五园第26-28页
     ·项目概况第26页
     ·空间秩序的建立第26-27页
     ·建筑风格的表述第27-28页
     ·路径及场景注释第28页
   ·美秀美术馆第28-33页
     ·项目概况第28-29页
     ·空间秩序的建立第29-30页
     ·建筑风格的表述第30-31页
     ·路径及场景注释第31-33页
第四章 叙事思维在建筑空间中的表达第33-43页
   ·空间叙事的建立第33-36页
     ·平面秩序的约束第33-34页
     ·视觉秩序的引导第34-35页
     ·情感的归属第35-36页
   ·叙事场所的构建第36-38页
     ·材料的表现第36-37页
     ·技术的营造第37页
     ·意义的呈现第37-38页
   ·场景的引导与约束第38-43页
     ·路径的组织第38-39页
     ·场景的注释第39-43页
第五章 实践案例——玉溪市市委党校校园规划及建筑设计第43-53页
   ·项目概况第43页
     ·项目用地第43页
     ·项目现状第43页
     ·项目调研第43页
   ·项目定位第43-44页
   ·空间秩序的叙事第44-49页
     ·主轴线的空间叙事第44-47页
     ·次轴线的空间叙事第47-49页
     ·景观轴线的叙事第49页
   ·建筑的叙事第49-52页
     ·建筑整体的表述第49-50页
     ·建筑细部的表述第50页
     ·教学区风格的表述第50-51页
     ·生活区风格的表述第51页
     ·建筑叙事的修辞手法第51-52页
   ·场景的注释第52-53页
     ·文字、绘画第52页
     ·雕塑第52-53页
致谢第53-54页
参考文献第54-57页

 
 
论文编号BS2052808,这篇论文共57
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