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高校课程教学大纲实施现况研究--以S大学为例 |
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| 论文目录 |
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| 摘要 | 第2-3页 | | abstract | 第3-4页 | | 第1章 绪论 | 第7-12页 | | 1.1 研究背景 | 第7-8页 | | 1.2 研究意义 | 第8页 | | 1.2.1 理论意义 | 第8页 | | 1.2.2 现实意义 | 第8页 | | 1.3 研究目的 | 第8页 | | 1.4 概念界定 | 第8-10页 | | 1.5 研究创新点 | 第10页 | | 1.6 研究范围与限制 | 第10-11页 | | 1.7 论文框架 | 第11-12页 | | 第2章 文献综述 | 第12-20页 | | 2.1 国外课程教学大纲的研究现状 | 第12-14页 | | 2.2 国内课程教学大纲的研究现状 | 第14-20页 | | 2.2.1 对课程教学大纲的认识 | 第15-16页 | | 2.2.2 课程教学大纲的内容 | 第16-17页 | | 2.2.3 国外课程教学大纲实施对我国的启示 | 第17-18页 | | 2.2.4 课程教学大纲的实施现状 | 第18-20页 | | 第3章 研究设计与实施 | 第20-25页 | | 3.1 研究设计路线 | 第20页 | | 3.2 研究对象 | 第20-21页 | | 3.3 研究方法 | 第21-25页 | | 3.3.1 问卷调查法 | 第21-23页 | | 3.3.2 访谈法 | 第23-25页 | | 第4章 课程教学大纲的实施现状分析 | 第25-46页 | | 4.1 课程教学大纲的文本介绍 | 第25-30页 | | 4.2 课程教学大纲的实施现状调查问卷结果与分析 | 第30-36页 | | 4.2.1 学生对于课程教学大纲的认知与态度 | 第30-31页 | | 4.2.2 学生对课程教学大纲内容的了解 | 第31-33页 | | 4.2.3 学生对于课程教学大纲的执行情况 | 第33页 | | 4.2.4 学生从课程教学大纲获得的实际效用 | 第33-34页 | | 4.2.5 教师对课程教学大纲的执行情况 | 第34-35页 | | 4.2.6 问卷调查小结 | 第35-36页 | | 4.3 课程教学大纲的实施现状访谈结果与分析 | 第36-44页 | | 4.3.1 关于教师对于课程教学大纲介绍的访谈反馈 | 第39-40页 | | 4.3.2 关于教师对于课程教学大纲的执行和学生反馈 | 第40-42页 | | 4.3.3 学生对于课程教学大纲的看法和意见 | 第42-43页 | | 4.3.4 访谈小结 | 第43-44页 | | 4.4 总结 | 第44-46页 | | 第5章 问题与建议 | 第46-52页 | | 5.1 课程教学大纲实施中的问题 | 第46-48页 | | 5.1.1 任课教师对于课程教学大纲的介绍浅显 | 第46页 | | 5.1.2 教学实施过程缺乏课程教学大纲的应用 | 第46-47页 | | 5.1.3 学生对于课程教学大纲认识度不高 | 第47-48页 | | 5.2 建议 | 第48-52页 | | 5.2.1 增强老师对课程教学大纲的责任意识 | 第48-49页 | | 5.2.2 树立学生的课程教学大纲意识 | 第49-50页 | | 5.2.3 规范课程教学大纲的编写、管理、实施和评价 | 第50-52页 | | 参考文献 | 第52-54页 | | 附录一 S大学课程教学大纲样例 | 第54-57页 | | 附录二 调查问卷 | 第57-59页 | | 附录三 访谈提纲 | 第59-60页 | | 攻读学位期间取得的研究成果 | 第60-61页 | | 致谢 | 第61-62页 |
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论文编号BS3823208，这篇论文共62页
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