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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--端午文化融入大学生爱国主义教育研究
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端午文化融入大学生爱国主义教育研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
ABSTRACT第5-6页
绪论第10-18页
    一、研究背景与研究意义第10-12页
        (一)研究背景第10-11页
        (二)研究意义第11-12页
    二、研究现状第12-16页
        (一)国内研究现状第12-15页
        (二)国外研究现状第15-16页
    三、研究方法及创新之处第16-18页
        (一)研究方法第16页
        (二)研究创新之处第16-18页
第一章 端午文化与大学生爱国主义教育概述第18-28页
    一、端午文化第18-20页
        (一)端午文化的内涵第18-19页
        (二)端午文化的价值第19-20页
    二、大学生爱国主义教育第20-22页
        (一)爱国主义的内涵第20-21页
        (二)大学生爱国主义教育的内涵第21-22页
    三、端午文化中蕴含的大学生爱国主义教育元素第22-28页
        (一)爱国之情第22-24页
        (二)强国之志第24-25页
        (三)报国之行第25-28页
第二章 端午文化融入大学生爱国主义教育的重要性及可行性第28-32页
    一、端午文化融入大学生爱国主义教育的重要性第28-30页
        (一)有助于丰富大学生爱国主义教育的内容第28-29页
        (二)有助于拓宽大学生爱国主义教育的途径第29页
        (三)有助于增强大学生爱国主义教育的实效性第29-30页
    二、端午文化融入大学生爱国主义教育的可行性第30-32页
        (一)端午文化普及性高第30页
        (二)端午文化与大学生爱国主义教育的教育内容相通第30-31页
        (三)端午文化与大学生爱国主义教育的目标一致第31-32页
第三章 端午文化融入大学生爱国主义教育的现状分析第32-40页
    一、端午文化融入大学生爱国主义教育取得的成绩第32-34页
        (一)政府加强对传统节日文化的宣传第32-33页
        (二)高校对端午文化的爱国主义思想认识不断深化第33-34页
        (三)学术界对端午文化融入大学生思想政治教育的研究增加第34页
    二、端午文化融入大学生爱国主义教育存在的不足第34-37页
        (一)端午文化融入大学生爱国主义教育的内容不够深入第34-35页
        (二)端午文化融入大学生爱国主义教育的方式较为单一第35页
        (三)端午文化融入大学生爱国主义教育缺乏良好环境第35-36页
        (四)端午文化融入大学生爱国主义教育的主客体素养有待提升第36-37页
    三、端午文化融入大学生爱国主义教育存在不足的原因分析第37-40页
        (一)外部环境的多重影响第37-38页
        (二)高校对二者融合的探索力度不够第38-39页
        (三)教育者和受教育者的端午文化素养不够深厚第39-40页
第四章 端午文化融入大学生爱国主义教育的路径第40-52页
    一、丰富端午文化融入大学生爱国主义教育的内容第40-42页
        (一)融入梦想精神教育第40-41页
        (二)融入责任意识教育第41页
        (三)融入奋斗精神教育第41-42页
    二、创新端午文化融入大学生爱国主义教育的方式第42-44页
        (一)强化课堂主阵地作用第42-43页
        (二)调动“第二课堂”的教育作用第43-44页
    三、优化端午文化融入大学生爱国主义教育的环境第44-47页
        (一)优化社会环境第44-45页
        (二)优化校园环境第45-46页
        (三)优化网络环境第46-47页
    四、提升教育者与受教育者的端午文化素养第47-52页
        (一)提升教育者的端午文化素养第47-48页
        (二)提升受教育者的端午文化素养第48-52页
结语第52-54页
参考文献第54-58页
致谢第58-60页
攻读硕士学位期间发表的学术论文目录第60-61页

 
 
论文编号BS4714208,这篇论文共61
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