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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--高师美术学专业基础课程设置的现状与对策研究
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高师美术学专业基础课程设置的现状与对策研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-7页
一、导言第7-14页
 (一) 研究背景及选题意义第7-10页
 (二) 研究综述第10-13页
 (三) 论文的创新与不足第13-14页
二、美术教师的理想与现实第14-22页
 (一) “想为年轻人工作”第14-16页
 (二) “一个富有创造性的艺术家”第16-18页
 (三) 艺术的教育与“艺术的教育”第18-22页
三、关于高师美术学专业基础课程设置的调查与分析第22-36页
 (一) 关于高师美术教育专业培养方案的比较分析第22-27页
  1、关于“培养目标”、“培养规格”的分析第22-24页
  2、关于高师美术学专业基础课程设置的比较分析第24-27页
 (二) 关于高师美术学专业基础课程设置情况的调查分析第27-36页
  1、关于受调查者的工作情况统计结果的分析第27-29页
  2、关于高师美术学全部课程的学习情况的分析第29-32页
  3、关于高师美术学专业基础课程设置情况的调查分析第32-36页
四、高师美术学专业基础课程设置的理论探索第36-45页
 (一) 美术教师的双重身份—设置“综合课程”的必要性第36-38页
 (二) “综合课程”的概念及艺术教育综合理论思想的历史回顾第38-40页
 (三) 高师美术学专业基础课程设置“综合课程”的合理性第40-45页
五、高师美术学专业基础课程“综合”设置展望第45-48页
结语第48-49页
参考文献第49-52页
附录第52-54页
致谢第54-55页
攻读学位期间发表的学术论文第55-56页

 
 
论文编号BS1133909,这篇论文共56
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