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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--初中生语文阅读心理及教学策略研究
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初中生语文阅读心理及教学策略研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-4页
英文摘要第4-6页
一、问题的提出第6-14页
 (一) 研究背景第6-7页
 (二) 研究目的与意义第7-9页
 (三) 研究方法第9页
 (四) 相关概念的界定第9-14页
二、初中生语文阅读心理现状调查第14-26页
 (一) 初中生语文阅读的兴趣和动机第14-17页
 (二) 初中生语文阅读的能力第17-21页
 (三) 初中生课内外阅读的不同心理反应第21-23页
 (四) 初中生语文阅读的心理障碍及误区第23-26页
三、语文阅读的教学策略第26-39页
 (一) 更新教学观念,明确教学目标第26-30页
 (二) 排除阅读障碍,培养阅读能力第30-33页
 (三) 遵循阅读心理,合理设计流程第33-35页
 (四) 加强课外阅读指导,利用课外促进课内第35-39页
四、参考文献第39-41页
五、附录第41-53页
 附录一、《初中生阅读心理调查问卷》第41-43页
 附录二、访谈大纲第43-44页
 附录三、《绿色蝈蝈》教学设计第44-50页
 附录四、《孙权劝学》教学设计第50-53页
六、后记第53页

 
 
论文编号BS1216609,这篇论文共53
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