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当前位置：教育论文中心首页--硕士论文--中学语文阅读教学中学生质疑能力的培养研究
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中学语文阅读教学中学生质疑能力的培养研究
 
     论文目录
 
中文摘要第1-7页
ABSTRACT第7-9页
第一章 绪论第9-17页
 第一节 问题的提出第9-11页
 第二节 质疑研究综述第11-17页
第二章 质疑能力培养现状第17-24页
 第一节 与质疑能力相关的概念第17-19页
 第二节 质疑能力培养现状第19-21页
 第三节 质疑能力培养现状分析与思考第21-24页
第三章 质疑能力与相关理论第24-29页
 第一节 质疑与建构主义理论第24-25页
 第二节 质疑与主体参与理论第25-26页
 第三节 质疑与终身学习理论第26-27页
 第四节 质疑与阅读图式理论第27-29页
第四章 质疑能力培养实践及思考第29-39页
 第一节 质疑与课堂氛围第29-32页
 第二节 质疑能力与问题分类第32-36页
 第三节 质疑能力与解疑第36-39页
第五章 问题与讨论第39-57页
 第一节 教师与质疑第39-46页
  1、教师对质疑的态度第39-43页
  2、教师的示范质疑第43-46页
  3、教师对质疑的要求第46页
 第二节 文本与质疑第46-57页
  1、基础性质疑第46-47页
  2、具体情境性质疑第47-57页
结语第57-58页
注释第58-61页
附录第61-67页
参考书目第67-70页
后记第70页
 
 
论文编号BS1329059，这篇论文共70页
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