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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--关于培养学前儿童钢琴学习兴趣的研究
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关于培养学前儿童钢琴学习兴趣的研究
 
     论文目录
 
摘要第4-5页
ABSTRACT第5页
第一章 绪论第8-13页
    第一节 文献综述第8-9页
    第二节 国内外研究现状第9-11页
        一、国内研究现状第9-10页
        二、国外研究现状第10页
        三、选题依据第10-11页
    第三节 相关概念的界定第11-12页
        一、学习兴趣第11页
        二、学前儿童钢琴学习中的学习兴趣第11-12页
    第四节 论文研究框架及方法第12-13页
第二章 学前儿童学习钢琴的的重要性及其现状第13-18页
    第一节 学前儿童学习钢琴的重要性第13页
    第二节 学前儿童钢琴教育的益处第13-15页
        一、学前儿童钢琴教育对儿童生理能力的锻炼第13-14页
        二、学前儿童钢琴教育对儿童心理的影响第14页
        三、学前儿童钢琴教育对儿童智力的发展第14页
        四、学前儿童钢琴教育对儿童性格的培养第14-15页
    第三节 目前学前儿童钢琴教学发展状况第15-18页
        一、现阶段钢琴教学创新不足第15页
        二、教师良莠不齐第15-16页
        三、如何提高钢琴教师的整体水平第16页
        四、教学脱离学前儿童心理忽视学前儿童学习本性第16-17页
        五、过于强调技能而忽视审美第17页
        六、钢琴考级比赛的负面影响第17-18页
第三章 学前儿童钢琴学习的心理及学习兴趣的重要性第18-20页
    第一节 学前儿童学习钢琴的心理分析第18-19页
        一、家长应该明确让孩子学习钢琴的目的和意义第18-19页
        二、学前儿童的学习动机第19页
        三、学前儿童学习心理第19页
    第二节 学前儿童钢琴学习中兴趣的重要性第19-20页
第四章 学前儿童钢琴学习兴趣的激发第20-33页
    第一节 学前儿童钢琴学习兴趣的培养方法第20-25页
        一、让孩子唱第20-21页
        二、让孩子听第21-22页
        三、让孩子进行体态律动第22-23页
        四、培养学前儿童想象力第23-24页
        五、培养学前儿童对美的情感感受第24-25页
    第二节 学前儿童钢琴教材选取第25-27页
        一、国外优秀启蒙教材第25页
        二、国内优秀启蒙教材第25-26页
        三、教材选取应遵循原则并因材施教第26-27页
    第三节 学前儿童钢琴教学授课模式及方法第27-33页
        一、学前儿童启蒙钢琴教学授课模式第27-29页
            1.传统1对 1 授课模式第27-28页
            2.小组课授课模式第28页
            3.新颖数码钢琴集体课模式第28-29页
        二、学前儿童钢琴启蒙教学授课方法第29-33页
            1.直观形象生动的语言在学前儿童钢琴启蒙教学中起到重要的作用第29-30页
            2.课堂示范第30-32页
            3.趣味教学,因材施教第32-33页
第五章 教师和家长在学前儿童钢琴教学中起到的重要作用第33-37页
    第一节 教师在学前儿童钢琴教学中应该做的第33-35页
        一、教师要不断的提高自己的演奏技能第33-34页
        二、教师要不断的提高自己的理论知识第34页
        三、教师要有爱心以及耐心第34-35页
    第二节 家长在学前儿童钢琴教学中应做的第35-37页
        一、保持良好的心态第35页
        二、给孩子营造好的音乐环境第35-36页
        三、帮孩子养成良的练琴习惯第36-37页
结语第37-38页
参考文献第38-39页
致谢第39页

 
 
论文编号BS2590459,这篇论文共39
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