摘要 | 第5-7页 |
Abstract | 第7-9页 |
Chapter One Introduction | 第15-19页 |
1.1 Background of the Study | 第15-16页 |
1.2 Purpose and Significance of the Study | 第16-18页 |
1.3 Organization of the Thesis | 第18-19页 |
Chapter Two Literature Review | 第19-37页 |
2.1 The Definition of Critical Thinking | 第19-21页 |
2.2 Models of Critical Thinking | 第21-25页 |
2.2.1 Delphi Panel’s Model | 第21-22页 |
2.2.2 Paul’s Model | 第22-23页 |
2.2.3 Lin’s Model | 第23-24页 |
2.2.4 Wen’s Model | 第24页 |
2.2.5 Model Adopted in the Study | 第24-25页 |
2.3 Dimensions of Critical Thinking | 第25-28页 |
2.3.1 Critical Thinking Skills | 第25-27页 |
2.3.2 Critical Thinking Dispositions | 第27页 |
2.3.3 Relationship between Critical Thinking Skills and Critical Thinking Dispositions | 第27-28页 |
2.4 Studies on Critical Thinking Abroad and at Home | 第28-37页 |
2.4.1 Studies on Critical Thinking Abroad | 第28-31页 |
2.4.2 Studies on Critical Thinking at Home | 第31-35页 |
2.4.3 Research Gap | 第35-37页 |
Chapter Three Methodology | 第37-46页 |
3.1 Research Questions | 第37页 |
3.2 Subjects | 第37-38页 |
3.3 Research Instruments | 第38-45页 |
3.3.1 Critical Thinking Skills Test | 第38-41页 |
3.3.1.1 Validity | 第39-41页 |
3.3.1.2 Reliability | 第41页 |
3.3.2 Critical Thinking Disposition Inventory | 第41-44页 |
3.3.2.1 Validity | 第42-44页 |
3.3.2.2 Reliability | 第44页 |
3.3.3 Interviews | 第44-45页 |
3.4 Data Collection | 第45页 |
3.5 Data Analyses | 第45-46页 |
Chapter Four Results and Discussion | 第46-79页 |
4.1 The Changing Trends of English-major Postgraduates’ Critical Thinking Skills | 第46-61页 |
4.1.1 The Increasing Changing Trend of Academic Postgraduates’ Critical ThinkingSkills | 第46-55页 |
4.1.2 The Increasing Changing Trend of Professional Postgraduates’ Critical ThinkingSkills | 第55-61页 |
4.2 The Changing Trends of English-major Postgraduates’ Critical Thinking Dispositions | 第61-79页 |
4.2.1 The“V-type”Changing Trend of Academic Postgraduates’ Critical ThinkingDispositions | 第61-74页 |
4.2.2 The Decreasing Changing Trend of Professional Postgraduates’ Critical ThinkingDispositions | 第74-79页 |
Chapter Five Conclusion | 第79-85页 |
5.1 Main Findings of the Present Study | 第79-81页 |
5.2 Instructional Implications | 第81-83页 |
5.3 The Limitations of the Present Study | 第83-84页 |
5.4 Suggestions for Further Research | 第84-85页 |
References | 第85-91页 |
Appendix Ⅰ思辨技能调查问卷 | 第91-98页 |
Appendix Ⅱ思辨倾向调查问卷 | 第98-100页 |
在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第100-101页 |
Acknowledgements | 第101页 |