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当前位置:教育论文中心首页--硕士论文--小学语文与数学结合教学的实践研究
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小学语文与数学结合教学的实践研究
 
     论文目录
 
摘要第3-4页
Abstract第4-5页
绪论第8-14页
    一 选题依据第8-9页
    二 研究综述第9-12页
    三 研究目的与意义第12页
    四 研究思路和方法第12-13页
    五 创新点第13-14页
第一章 数学思想方法在语文教学中的运用探究第14-36页
    第一节 与抽象有关的数学思想的运用第14-18页
        一 符号化思想的运用第14-16页
        二 分类思想的运用第16-18页
    第二节 与推理有关的数学思想的运用第18-29页
        一 数形结合思想的运用第18-23页
        二 类比思想的运用第23-29页
    第三节 与模型有关的数学思想的运用第29-34页
        一 模型思想的运用第29-32页
        二 数据分析观念的运用第32-34页
    第四节 分析法的运用第34-36页
第二章 语文学习方法在数学教学中的运用探究第36-45页
    第一节 小学数学学习受语文能力影响的现状调查分析第36-38页
        一 规范的书写习惯没有养成第36-37页
        二 文字阅读理解能力较差第37页
        三 语言表达能力较弱第37-38页
    第二节 语文学习方法在数学教学中的运用探究第38-45页
        一 养成规范书写的习惯第38-40页
        二 提高文字阅读的能力第40-43页
        三 培养语言表达的能力第43-45页
第三章 语文与数学结合教学的课例分析第45-61页
    第一节 数形结合思想在语文阅读教学中的应用课例第45-53页
        一 数形结合思想在语文阅读教学中应用的教学设计第45-47页
        二 数形结合思想在语文阅读教学中应用的课堂实录第47-50页
        三 数形结合思想在语文阅读教学中应用的访谈与分析第50-53页
    第二节 语文阅读方法在数学“解决实际问题”中的应用课例第53-61页
        一 语文阅读方法在数学“解决实际问题”中应用的教学设计第53-55页
        二 语文阅读方法在数学“解决实际问题”中应用的课堂实录第55-58页
        三 语文阅读方法在数学“解决实际问题”中应用的访谈与分析第58-61页
结语第61-62页
参考文献第62-65页
附录第65-69页
致谢第69-70页

 
 
论文编号BS4215909,这篇论文共70
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