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中学数学教学的论文
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中学数学教学的论文
小学数学课堂教学中小组合作学习存在的问题
让CAI“畅游”于课堂教学之中
怎样将小组合作学习落到实处?
小组合作学习中学生习惯意识的培养
让数学课堂成为培养学生创造性思维的主阵地
联系生活实际 让数学生活化
[会诊课改新课堂] 如何保证学生主动参与
中国中小学课程改革概览
新课程改革两个月暴露五大“不适应症”
第一册数学教学计划
二00二年春季工作计划
综合实践学科教学计划
五年级第一学期数学教学计划
教改科研计划
小学数学新课程标准(第一部分 前 言)
小学数学新课程标准(第二部分课程目标)
第一学期教改科研计
第二学期教改科研计划
第十一册数学教学计划
小组合作学习的探索
如何引导学生小组合作学习
略论研究性学习评价的三个问题
开展“研究性学习”推进素质教育
低年级数学教学重在能力培养
“问题解决”课堂教学模式初探
给数学教学一份真诚
数学教学中如何培养学生主动探索精神
新课程 新理念 新方式
浅谈在小学数学教学中数感的培养
让学生在探究中学习数学
给学生的思维插上翅膀
让课堂“活而不乱”
例谈数学教学中创新思维的培养
实施素质教育 培养创新能力
浅谈改革数学课外作业设计
数学课堂教学结尾的艺术
浅淡小学数学探究式课堂教学
充分发挥教师主导作用
培养孩子一双数学的眼睛
新课改中如何进数学教育评价
优化教学环境 提高参与意识
培养学生学习数学的兴趣
源于生活,用于生活
合作探究,自主发展
让孩子拥有提问的权力
发卷的艺术
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