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中学物理教与学综合教改实验的实践与体会初中物理学生实验教学的探索问题教学理论及在物理教学中的应用如何选择电学仪器和实验电路作图法测玻璃的折射率百家话备考谈物理高考试题中的创新意识 2001年高考“理综”：学科内综合为主— 物理解题的常见思维缺陷从会考常见题型解析看高中物理教学教学成败、课程设计与“学生的语言”——准理论联系实际，提高分析和解决问题的能力高一《运动学》的教学研究一个简单实用的驻波实验居高临下看错解在物理课堂教学中培养学生主体参与意识的应利用物理图景教学　培养物理思维能力计算机辅助教学“三要素” 高中物理教学如何面对“3+x” 物理学中的两个平方反比定律教学随笔－－浅谈物理量的间接测量法高一物理教学中降低难度、减小跨度的方法和如何运用多媒体课件培养学生创造力		试论物理教学方法 2001年高考“理科综合”复习思路——在 2000年物理高考（全国卷）几道力学试题物理教学中创新能力的渐进培养试论我国中学物理教学的传统使中学生从物理课学到一些研究方法对《用玻璃砖观察光的色散》的看法中学物理教学渗透现代物理前沿知识的几点思物理概念教学探讨动量守恒定律应用重在“三个”选取高考临场18种应急措施高中物理实验思考题关于“运动状态的改变”的教学理科综合中物理复习策略物理教学应重视学生提出问题的能力原子物理综合复习例说探索物理教学的新途径从高考内容的改革及2001年《考试说明》海淀区2000年中考物理试卷分析演示实验意境浅论对中学物理教学改革的意见和建议研究2001年《理科综合能力测试考核内容谈学习兴趣的培养
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