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	一套色调鲜明的语文教材《项链》主题的新思考句子教学摭谈试论中学语文教学质量评估赏识——提高作文教学效率９０年代全国中考作文命题激兴中定调的艺术从一篇课文的练习设计看张语文教学应提高效率用“点拨法”提高学生作文讲读课课堂教学结构初探素质教育与小学语文教学

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化学教学中渗透探究性学习化学学习八字诀加强学法指导培养自学能力怎样掌握化学实验现象的规律浅谈初中化学课堂的优化设计加强素质教育改革初中化学教学归纳选析点评检测守恒法在化学计算中的妙用演示实验改进的一些想法初三学生学习化学让学生 “动” 起来创设学习情景促进科学探究在探索中培养学生的创新思维能力第七单元燃料及其利用如何克服初中学生学习化学的分化现象高考化学的计算题初探新课程化学实验教学创新研究实验教学有助于学生科学素养的培养化学课堂开展“自主学习”的探索和实践化学教学中如何巧用趣味语言加强记忆初中化学教学中学生创新能力的培养新课程环境下初中化学实验探究功能开发的研新课标下的化学学习之我见		初三化学第八章复习潜谈如何抓好初中化学教学化学冲刺读书技巧是关键让初中化学实验成为学生获取化学知识的最主指导学生复习化学的技巧及方法激发学习兴趣强化学习动机 “初中化学探究学习”的教学反思 2005年秋季学期化学科段考质量分析化学实验教学与学生观察能力的培养继往开来迎接九年义务教育化学教材的实施让学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩的化在中学化学教学中帮助学生提高记忆效率化学活动课的教学创新设计怎样准确解答化学说理题（简答题）？化学知识的趣味记忆初三学生怎样学习化学浅谈多媒体技术在化学教学中的运用与误区把鱼置于水中研究性学习走进高三综合科化学专题复习激情在课堂中点燃乳化蜡的生产及应用用数学知识解决化学问题新课改理念下的化学教学初探
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