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谈化学课堂教学中媒体的运用化学新教材学生实验特点诠释及问题商榷试论知识结构在化学教学中的作用新课程新教学新思路实施化学目标教学应优化的四个环节 “目标—探究式教学”在化学教学中的应用利用微型化学实验培养学生能力浅谈高中化学新教材的衔接性原子海南中考化学教育应注重培养学生的环境意识剖析中学化学教材中热化学方程式的表示方法论新课程背景下如何组织化学课堂教学谈《物质的量应用于化学方程式计算》的教学浅议化学教学方法的改革让化学新教材中的“讨论”发挥作用浅谈计算机课件在初中化学教学中的辅助作用在化学实验教学中培养学生的安全和环保意识化学实验教学与科学学习方法和思维方法的培中学化学教学中开放性教学模式初探高中化学新教材的教育价值取向及其实现的基如何进行高三化学总复习化学教师与多媒体课件		浅论中学生化学科学素养的培养及提高新课程下培养学生创造性思维方法的尝试初中化学新课程教学中教师教学行为的变化中学化学实验教学中的思维训练教材处理中的 “ 顾后 ” 和 “ 瞻前初中化学新教材《水的净化》课例与反思着眼高中学生的科学素养 ——高中化学新课中学化学实验会考改革的探索演示实验与学生素质的培养高中化学学习的思维障碍及克服方法漫谈化学中新课的导入化学教学中培养学生的阅读能力学者型化学老师的素养注重能力培养提高学科素质——《铁和铁的化中考化学的开放性试题培养学生探究能力的策略点滴试论高中化学新教材教学中学生科学方法的培利用实验教学开展创新教育因素考虑问题是不全面的调动一切积极因素搞好化学单元复习认真领会大纲精神注重学生素质培养鸡与鸡蛋孰先孰后——RNA作为催化剂及与加强习题教学培养学生思维分析能力
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