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生物论文

对学生进行学法指导让学生得以终生受益— 浅议生物教学中的科学素质教育自制多媒体CAI课件优化《排泄》一章教学 2002年高考生物试题的命题取向生命科学的学科特征和生物教学改革当前国际中学生物课程改革的特点浅谈多媒体技术与生物学科的整合高中生物学探究性课题的设计原则发挥环境优势扬起探究风帆生物教学中实施探究性学习的策略生物学“点、网”式整体教学的研究与实践 “实验教学”和“创新” 高中生物选修本生物工程的新课与复习关于新世纪中学生物课程教学目标的思考宽基础·活模块·重技能─浅谈综合高中班生浅谈在生物教学中渗透生命意识教育高中生物实验分析的一般方法中学阶段开展生物多样性教育的迫切性及其实城市绿化的现状与未来 “多媒体教学法”在生物教学中的运用初探运用建构主义理论创设生物教学情境在初中生物课开展健康教育的实践与探索月涌大江流 ——中学生物教学中情感的渗透		农村初中生物新课程资源的开发与运用研究中学生物教学中的青春期性教育创新思维成果的生态检验浅谈中学生物学隐性课程生物课堂学生兴趣的培养与班级学习气氛的营新课改下的三段生物教学模式高考生物“七步到位复习法” 在生物教学中进行创新教育的尝试强化探究性学习，深化生物课程改革学习《生物课程标准》和实验教材的体会新课标下高中生物探究性教学初探引导学生分工合作自主课堂信息技术与教育革命《面向21世纪上海市小学自然学科教育改革理科“综合能力测试”试卷分析以培养学生的创新精神和实践能力为重点 “互问互答”式教学浅谈勤于动脑启发创造台湾高中基础生物民间版教科书教材内容比较《光合作用和生物固氮》一章的教材分析和教如何进行生物学课堂演示实验的教学培养创新能力和创新精神初探生物科素质教育课堂教学基本要求和评估标准
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