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生命科学的发展与中学生物教育在求异思维的训练中培养学生创新意识教学点滴生物课复习中的“六忌” 谈生物课堂教学中的“六化” 谈初中生物课堂教学中的“经验共享” 试论非逻辑思维能力的培养常见生物教学模式的心理学探微在生物课堂教学中强化学生科技意识教学研究加强中学生环保意识势在必行浅谈生物学竞赛对植物学的范围要求和学习目实施合作教学变“苦学”为“乐学” 生物实验教学实施素质教育四原则 “实验发现法”教学初探浅谈科技小制作中心问题发散教学法初探运用同化论指导生物概念教学寓教于趣全面培养学生素质生物教学中的记忆能力培养建构主义学习理论及其在课堂教学中的应用浅谈21世纪对生物学教师素质的要求农村中学生物教学的现状分析及对策强化学生美育教育发挥生物学科优势学法指导发挥电教优势加强学法指导		文化底蕴与中学生物科学教育的文化主题常献血有益于健康吃鱼能使人变得更聪明、更健康我国生态农业的几种发展模式教学研究生物教学中创造意识的培养 “原生动物”一章教学的探索和改进试论模型方法在提高生物科学素质中的功能陕西省铁道部宝课堂教学是科学素质教育浅谈生物课中电化教学的原则训练学生讲图提高学生素质中学生物学导式结构教学模式的评价报告中学生物教学中素质教育的实施高中教材中几个难点的处理浅谈教学设计方案对生物学活动课程的认识与思考对初中学习困难生的研究及对策 STS教育在生物教学中的渗透谈生物教学中科学素质与品质的培养努力培养一支高素质的生物教师队伍中学生物教师应有的教学技能实践教学课内打基础　课外搞科技课外活动怎样做好高中生物新教材中的实验英国中学生物学教材的特点分析
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