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小学地理论文

"以训练为主线"课堂教学模式在高中地理教 “一体两翼”开放性地理教学探析高中地理课中爱国主义的培养在地理教学中培养学生的发散思维能力充分重视地理“例举”的作用高中地理教学应遵循的几项原则地理教学的艺术浅议中学地理教育和提高全民族素质的观念教充分利用地理教学加强学生思想教育地理课堂教学活动化模式的实验与探索浅议高中地理教学要求的分层化地理教学中的图象运用与能力培养对高中地理新教材智能培养训练的理解和具体对高考取消地理“负效应”的反思试论地理教室的再建设与有效利用中学地理教学发展５０年回眸对义务教育教学大纲知识要求的几点认识对提高农村初中地理教学质量的几点思考小学地理教学的情境创设和调控浅议地理灾害教学——写给“国际减灾十年” 抓好高中地理会考复习教学努力提高会考及格中学地理教学手段现代化研究地理课程教材改革构建九年义务制地理教材的		小学地理教学要注意讲练结合运用“问题解决学习”理论加强地理学法指导用耗散结构理论指导中学地理教学初中地理（人教版）第三册彩图说明地理教学中的趣味语言面向２１世纪加强中学地理素质教育之管见幼师地理课应从培养学生兴趣入手地理教育是提高国民素质的重要途径地理试卷讲评中应注意的几个问题歌诀教学在地理课中的尝试地理知识记忆方法浅谈对我国中学地理教育存在的几个主要问题的认中学地理课堂教学之45分钟地理课堂教学中的学法指导地理教学与语言修辞中学地理教具制作研究中学地理地理教学中如何教会学生掌握知识规处理初中地理教科书知识结构原则问题的探讨基础地理教育与环境教育的契合浅谈地理教学中语言能力的培养浅谈影响课堂教学速度的十大因素地理教学中学生学习能力的培养引探教学法在地理教学中的运用
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