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开放时代的舞蹈多样化详细内容论中国佛教的生态伦理思想详细内容电视经济信息节目中的视听艺术详细内容论侗族大歌生态详细内容音乐欣赏中要渗透音乐要素在音乐教育中培养创新意识和实践能力充分调动学生对地理学习的主观能动性浅论信息技术教学模式南音传承与地方文化政策的扶持音乐新课程与人文精神的培养谈音乐教育中的德育渗透音乐课该让学生动起来我国儿童歌曲创作存在的问题及其对策走向综合：一个值得倡导的音乐教学理论儿童音乐教育的误区及对策音乐教师不要“越权” ——关于音乐新课程音乐课堂教学中学生创新意识的培养高中新课标在现行音乐教材中的贯彻与应用中学音乐教学应注重学科综合把“根”留住——高中中国古典音乐教学的思中国乐理学科的历史进程世界多元文化音乐教育国际研讨会综述高中新音乐课程目标的发展		紧抓主线　突出主题　愉快学习——刍议葫芦对高中音乐欣赏课课改工作的思考音乐美育简论一场雪的启示——兼谈小学音乐创作的教学 “音乐智能”理论在中学音乐教学中的应用钢琴即兴伴奏中的读谱及训练创设情境发展情趣培养情感在音乐教学中如何培养学生的实践能力谈谈音乐教学中学生创新能力的培养农村小学视唱教学的现状与对策论音乐教学与学生创新能力的培养新课标下音乐课堂教学的新思路音乐课，让学生置身在“美”的体验中情境、情趣、情感实施美学艺术教育——音乐教学与美术、体育让学生享受音乐的乐趣，体验美的魅力充分体验音乐，培养创新能力小学音乐与相关知识综合的实践研究如何在音乐教育中培养学生的创新精神新课程下再探音乐课的情境教学——一年级情抓好音乐教学提高学生艺术素质浅谈如何增强音乐教育的时代感和有效性如何在音乐教学中培养学生的兴趣
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