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也谈“应试教育”向“素质教育”的转变推行素质教育要紧紧抓装三个要义不放松关于美育与素质教育的断想素质教育中的美育扩展与深化美育在素质教育中的地位与作用美育与素质教育美育在素质教育中的作用让心灵去沉醉与神往─谈学校美育与德育美育的职能及其与德育、智育、体育的关系在语文教学中培养学生的审美能力加强中学生的美学教育知美·好美·乐美—谈美育的三个境界培养学生语感提高审美能力中国美学研究的创新与发展（四篇）信息技术与音乐学科整合提高学生审美能力智与情：中西文化的一个差别五彩缤纷的文学王国儒家文化的深层结构对马克思主义中国化的影论二十世纪汉语诗歌的艺术转变全球化与本土化冲击下的儒家人文精神西方文论的引进和我国文学经典的解读朱自清先生与语文现代化反叛与回归———余华小说读解		中国九十年代话语转型的深层问题论文学的形象本质重评张爱玲及其他狂欢精神的两个继承者——陀思妥耶夫斯基和高中语文网上阅读与写作教学效果对比测试报对课件空间的反思与探索 Published by the Cor AN ANALYSIS OF LANGU English Language: Am 自然人与社会人的冲突--我看霍桑的《红字王蒙小说的文化精神别论中小学信息技术课程教案也谈“中国瓷都”的评选求新求异开拓开放——德化职专、技校、成适应人才市场需求深化教育教学改革适应入世新形势探索办学市场化关于写意花鸟画教学的几点建议怎样使小孩变得更加聪明把握教材、明确意识；抓住环节，重视练习— 五点一线备一课中学语文教师与文本解读教育与education探源以鲜活的形式点燃学生的写作热情——文采训
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