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跨世纪基础教育课程改革目标模式的理论思考创新教育是永恒的主题跨世纪教育改革的主旋律抛锚式教学模式（二）抛锚式教学模式（一）德育教育之我见关于我国成人教育立法的思考构建网络教学新模式贯彻“三个代表”重要思想以身立教为人师表让学生成为班级的主人——小议班级管理素质教育背景下校长的人才策略期末写操行评语技巧一二加强德育建设提高德育实效性互联网对青少年心理发展影响研究综述非智力因素造成学业不良学生的学习心理努力塑造团结拼搏的班集体中学生素质教育的评价思考网络对学校德育既是挑战又是机遇师德“五痛” 在虚拟的世界里，传递真实的人生占领网络新阵地，构建德育新平台构建网络德育体系培养e时代少年		网络学习中影响自我监控学习的因素分析校园文化建设与素质教育的辨证思考深化教育改革全面推进素质教育确立生活德育观念，注重主体实践体验当代国外思想政治教育方法及其启示对知识经济时代青少年德育的理性思考关注学生内心世界，营造班级和谐氛围以学生为本　构建新型的师生关系开创思想政治工作的新格局创设班级民主氛围的实践与思考社会转型时期学校德育的反思与构建试论道德内化的意义及其途径素质教育需要改革学生评价制度浅谈校园文化建设及育人功能从家访看家庭教育与学校教育的结合浅谈校园文化的内容和在德育渗透中的作用浅谈非智力型后进生的转化工作严管善导班级管理点滴面对早恋我们做些什么？班级管理要警惕破窗效应塑造良好的性格营建民主与科学的师生关系
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