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课前组织，形式多多谈如何做好班级管理工作从值日生到班长兼谈幼儿园教师的教育技能学会帮孩子圆谎尊重是教育成功的前提非正式活动中的操作材料如何赢得孩子的挚爱浅谈日常生活中的随机教育怎样转变“调皮”幼儿让废旧物品成为孩子手中的材料观察 —— 敲开幼儿心灵大门关注“抢玩具”的小朋友幼儿之间纠纷事件的成因，对策我为孩子办个人才艺展 “？”的魅力利用身边事物激发探究兴趣孩子的坚持性很差怎么办? 幼儿攻击性的表现，成因及其对策浅谈对幼儿生活常规的教育浅谈尊重幼儿以悦育人，促进幼儿和谐发展玩中学学中玩		及时的肯定幼儿园中幼儿同伴争执的原因探究及应对措施浅谈幼儿园教育活动结束方式的设计与运用幼儿告状行为的产生与处理幼儿学习习惯的培养浅谈亲和力在幼儿教育中的重要作用培养幼儿问题意识，提高教师的应对能力（一培养幼儿问题意识，提高教师应对能力（二）信任是最温暖的阳光创设良好班级环境，促进幼儿全面发展巧做“局外人”－谈自主游戏中教师的观察支持幼儿探索，重在教师关注学会赏识，“差生”也成好孩子如何为孩子提供支持性环境一日生活中的个别教育怎样适时适度地表扬孩子如何看待幼儿的争吵数学教育活动的兴趣激发策略创设幼儿主动学习的音乐环境构建有效的小组合作学习方式谈幼儿手工活动指导有备的观察教师和幼儿:一对平等的对话伙伴
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